Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

каби хусусиятларнинг кучлигиги, оналарда оталарга нисбатан
демократиклиликнинг кучлилиги исботланган”3.
Гендер 
тафовутларга 
багишланган 
айрим 
тадкикотлар
рекламадаги аёллар ва эркаклар образи (А.Дударева, 2003), угил ва
киз болаларнинг образидан фойдаланиш самараси (В.Каримова, 2006,
С.Абидов, 
2006), 
эр 
ва 
хотинларнинг 
реклама 
килинган
махсулотларга жинсга оид узига хос муносабатлари (Л.Каримова,
2003, 2004) каби масалаларга багишланган. Утказилган тадкикотлар
ва олинган эмпирик маълумотлардан шундай хулоса килиш
мумкинки, реклама сохасида катталар ва болалар образидан кенг
фойдаланилади, 
лекин 
уларни 
идрок килиш ва харидорлик
1 
Каримова В.
О и л ад а ёш ларн и гендер м ун осаб атларга тайёрлаш м уам м олари // “ Ё ш лар 
муаммолари ва уларнинг* ечим и: холат ва и сти к б о л ” м авзусидаги Респ. и л м и й -ам ал и й
анж умани м атериаллари - Т.: 2002. - Б. 30-33.
2Каримова В.
О и лави й хаёт п си хологияси:У кув кулланма. - Т.: 2006. - 142 б. 
ъСалаева М.
У зб ек оилалари да ота-она ва ф арзандлар узаро м у н о саб атл ар и н и н г 
иж тимоий псЬхологик хусусиятлари: П сихол.ф ан. ном. дараж асини олиш уч у н ёзи лган д и с. 
автореф. - Т.: 2005. - Б. 18.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

установкаларида аник равшан жинсий тафовутлар мавждудир
(В.Каримова, С.Абидов, 2005, 2006). Айникса, бола образи акс
этшрилган рекламанинг кизлар ва угил болалардаги жинсий
идентификацияга бевосита таъсири алохида >Фганилса, бизнинг
фикримизча. маълумотларнинг тадбикий ахамияти янада куч ли булар