Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

1.5. Оиланинг турмуш тарзи олимлар талкинида
Оилавий 
хаётни 
тизимли тарзда тасаввур этиб, унинг
психологик хусусиятларини 5фганишга жазм этган олимлардан бири
америкалик тадкикотчи Виржиния Сатир (1992, 2000) хисобланади.
У оилавий хаётни тавсифлаш учун куйидаги тушунчаларни
ишлатади: оила энергетикаси, оила тизими, чегараси ва функционал
хусуЬиятлари. Бу билан у келиб чикиши нукгаи назаридан биологик
хисобланган ижтимоий институтга технологик методология™ татбик
этишга уринади. Бундай ёндашув XX аср урталарига хос булиб, у
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

туфайли одим оилани тушуниш борасида нафакат янги йуналишга
асос солди, балки уни даволаш, бу борадаги тиббий муаммоларни хам
урганишни бошлаб берди.
Оила энергетикаси тушунчаси уз ичига куплаб жабхаларни
хусусан, оиланинг тиббий-биологик хусусиятларидан тортиб, унинг
психологик мавжудлигини белгиловчи омиллар, экологик шарт-
шароитлардан бошлаб, тирикликнинг мезонлари булмиш овкатланиш
хамда хар бир оила аъзосининг хатти-харакатларининг намоён
булишигача 
камраб 
олди. 
Оилавий 
хаётнинг 
психологик
энергетикасини тавсифлаш учун Сатир “оиланинг эмоционал козони”
тушунчасини ишлатади, яъни оила аъзоларининг кундалик мулокот,
муомала жараёнларини у гуёки “бир козонда кайновчиларнинг
биргаликда яшашида намоён буладиган хиссиётлар кузгусидай”
тасаввур этади. Бу “козонда”ги хис-кечинмалар хаётнинг муайян
даврларида ута жушкин ва бой булса, бошка бир даврда мазмунан тор
ёки таранг хам булиши мумкин.f Оила аъзоларининг бирбирларига