Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

ижтимоий мавкелари ва роли мазмунидая келиб чикади. Зеро,
мафкуравий тасаввурлар хамда улар асосида шаклланувчи инсоний
фазилатлар шахенинг яхлит структурасидаги мухим омиллардан
хисобланади.
Миллий 
гояни 
оила мухитида 
боланинг онги, 
калбига
сингдиришнинг мухим воситаси - бу оилавий кадриятларни саклаш
ва илгор оилавий анъаналарни кундалик тарбия тизимига жорий
1Каримов И.А.
О ила ф аровонлиги - м иллат фаровонлиги: У збекистон Р еспубликаси 
П резидента 
И слом 
К арим овнинг 
Узбекистон 
Республикаси 
К онститутциясининг 
5 
йиллигига багиш ланган м аж лисидаги табрик сузи. 
Н
Х алк сузи газетаси. - 1997. - Б. 8.
Каримов И.А.
Х авф сизлик ва баркарор тараккиёт йулида: T.6. - Т.: У збекистон, 1998. -
400 6.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

этиш, турмуш тарзининг бир булагига айлантиришдир. Бунда ота-
онанинг 
урни ва роли бевосита характерга эга булиб, факат соглом
муомала 
ва 
самимият 
мухитигина 
усмирнинг 
дунёкараши
шаклланишига ижобий таъсир курсатади.
Хар бир инсоннинг, айникса, эндигина хаётга кадам куйиб
келаётган ёшларнинг онгига шундай фикрни сингдириш керакки,
улар 
уртага куйилган максадларга эришиш узларига боглик
эканлигини, яъни бу нарса уларнинг собиткадам гайрат-шижоатига,
тула-тукис фидокорлигига ва чексиз мехнатсеварлигига боглик
эканлигини англаб етишлари керак. Худди шу нарса давлатимиз ва
халкимиз равнак топишининг асосий шартидир.
Шу нуктаи назардан, оилавий анъаналар, расм-русмлар ва