Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

олганда, никох ажримларининг бош омили ёшларни маънавий
жихатдан турмуш куришга тайёр эмасликларидир.
6.2. Оилавий зиддиятларнинг эр-хотин ва фарзандлар 
такдирига таъсири
Амалда эр ва хотин ажралишга ахд килганда, улар 5фтасида
фарзанд булмаса, ФХДЁ идораларига мурожаат киладилар ва
уларнинг никохи бекор килинади. Агар уртада фарзанд булса, бу
ишни судлар хал килади, лекин аксарият холатларда уз-узини
бопщариш 
органи 
булмиш 
махалла 
ва 
ундаги 
ярапггириш
комиссиясининг аъзолари булмиш фаоллар бунга аралашадилар,
арзимаган сабаб билан ажримгача бораётган ёшларга жамоатчилик
монелик курсатади. Чунки миллий менталитетда фарзандни тирик
етим килиб куйиш катта гунох хисобланади, шунинг учун азалдан
урф булган тамойил борки, ёш оиланинг кейинги такдирига катталар
аралашади ва оилавий низонинг сабаблари урганилгач, бир карорга
келинади. Агар оилавий низо ёшларнинг, биринчи навбатда аёлнинг
ва фарзандларнинг саломатлиги, тинчлиги ва биргаликда яшашларига
жиддий 
хавф 
солган 
холларда 
(хиёнат 
туфайли 
бир-бирини
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

кечиролмаслик, эрнинг тинимсиз алкогол истеъмол килиши туфайли
аёлни мунтазам кийнаши, маиший з>фавонлик, оила бюджетига эркак
улушининг 
кушилмаслиги 
каби) 
жамоатчилик 
аёлнинг 
хдк-
хукукларини 
химоя 
килади 
ва 
махалланинг у зи 
аёл, 
ун и н г
фарзандлари такдирини белгилаш, уларни ижтимоий химоя килиш