54. Yu. K. Babanskiy ta’lim metodlarini nechta katta guruhga bo’ladi
3
4
5
6
55. Ta’lim jarayonida bilish faoliyatining bosqichlarini ko’rsating.
Idrok qilish, fahmlab(anglab olish), mustahkamlash, ko’nikma ,malakalarni hosil bo’lishi, ularni amaliyotda qo’llash
Maqsad, vazifa, mazmun, metod, shakl, natija
O’qitish, o’qish, yangi bilim , ko’nikma , malakalarni egallsh, amaliyotda qo’llash, tekshirish, nazorat qilish
Idrok qilish, o’qish, amaliyotda qo’llash, tekshirish
56. O’quv ishini tashkil etishning shakllaridan hozirgi maktablar tajribasida qo’llanilayotganlari qaysi guruhda berilgan
Dars, praktikumlar, seminarlar, laborotoriya mashg’ulotlari, konsultasiyalar, uy vazifalari, fakultativ mashg’ulotlar
Laborotoriya, brigada, repititorlik, bell-lankaster usuli, hikoya, tushuntirish
Dars, tushuntirish, mashg’ulotlari, konsultasiyalar, uy vazifalari, fakultativ mashg’ulotlar
Amaliy mashg’ulot, seminar, laborotoriya, ma’ruza, muammoli, dasturlashgan, kompyuterlashgan
Do'stlaringiz bilan baham: |