“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

 
361.
 
Педагогик кузатиш қандай мақсадда ташкил этилади? 
Педагогик кузатиш методи таълим муассасаларининг ўқув-тарбия ишлари 
жараёнини ўрганиш асосида тадқиқ этилаётган муаммонинг мавжуд ҳолатини 
аниқлаш мақсадида ташкил этилади. Кузатиш натижаларига кўра тажриба 
аввали ва якунида қўлга киритилган кўрсаткичлар ўртасидаги фарқ таҳлил 
қилинади. 
362.
 
Педагогик кузатишнинг самараси қандай шартларга мувофиқ 
таъминланади? 
Педагогик кузатишнинг самараси қуйидаги шартларга мувофиқ 
таъминланади:
-
кузатув жараёнида аниқ мақсадга эгалик;
-
кузатишни тизимли равишда йўлга қўйиш;
-
кузатишнинг ҳар бир босқичида муайян вазифаларни ҳал этиш;
-
ҳар бир ҳолатнинг моҳиятини синчиклаб ўрганиш;
-
хулоса чиқаришга шошилмаслик. 
363.
 
Ҳужжатларни таҳлил қилиш (таълим муассасаси ҳужжатларини 
ўрганиш) қандай мақсадга йўналтирилади? 
Ҳужжатларни таҳлил қилиш (таълим муассасаси ҳужжатларини ўрганиш) 
методи педагогик ҳодиса ва далилларни ҳар томонлама текшириш, таълим 
муассасаси томонидан меъёрий талабларнинг бажарилиши ҳолатини ўрганиш, 
эришилган ютуқ, йўл қўйилган камчиликларни аниқлаш, илғор илмий-
педагогик, шунингдек, таълим муассасаси томонидан тўпланган амалий-
педагогик тажрибаларни оммалаштириш мақсадида қўлланилади. 
364.
 
Қандай ҳужжатлар таълим муассасаси фаолиятини ёритувчи 
ҳужжатлар саналади? 
Ўқув машғулотларининг жадвали; ўқув дастури; гуруҳ журналлари;
ўқувчиларнинг шахсий варақалари; буйруқлар; Педагогик кенгаш йиғилиши 
баённомалари ва қарорлари; таълим муассасаси сметаси ва паспорти;
тарбиявий ишлар режаси; ўқув-тарбия ишларини ташкил этишга оид
ҳисоботлар; таълим муассасаси жиҳозлари (ўқув парталари, стол стуллар, ҳ.о.) 
қайд этилган дафтар кабилар таълим муассасаси фаолиятини ёритувчи 
ҳужжатлар саналади.