“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

226.
 
Мусулмон мактабларида фанлар неча гуруҳга бўлинган? 
Мусулмон мактабларида фанлар қуйидаги икки гуруҳга ажратилган: 
1)
анъанавий фанлар; 
2)
амалий фанлар. 
227.
 
Мусулмон мактабларида ўқитиладиган анъанавий фанлар 
тизимидан қандай фанлар ўрин олган? 
Мусулмон мактабларида ўқитиладиган анъанавий фанлар тизимидан 
илоҳиётга оид фанлар – Қуръон тавсифи, ҳадис, мусулмон ҳуқуқи, теология, 
араб филологияси, риторика каби фанлар ўрин олган. 
 
228.
 
Мусулмон 
мактабларида 
ўқитиладиган 
амалий 
фанлар 
тизимидан қандай фанлар ўрин олган? 
Мусулмон мактабларида ўқитиладиган назарий фанлар тизимидан 
каллиграфия, мантиқ, математика, астрономия, хулқ-атвор қоидалари, тиббиёт 
ва бошқа табиий фанлар ўрин олган. 
229.
 
Мусулмон мактабларида, асосан, қандай метод қўлланилган? 
Мусулмон мактабларида, асосан, турли адабиётларни ўқиш ва шарҳлаш 
методи қўлланилган. 
230.
 
“Донишмандлик уйи” қаерда ва ким томонидан ташкил этилган? 
“Донишмандлик уйи” Бағдодда ҳалифа Маъмун (786-833 йиллар) 
томонидан ташкил этилган. Мазкур “Донишмандлик уйи” “Маъмун 
академияси” номи билан машҳур бўлган.
231.
 
Мусулмон мамлакатларида ўқув муассасаларидан бири сифатида 
мадраса илк бор қаерда барпо этилди? 

---

45 
Мусулмон мамлакатларида ўқув муассасаларидан бири сифатида мадраса 
илк бор 1055 йилда Бағдодда барпо этилди. 
 
232.
 
Мадраса таълимининг мактаб таълимидан фарқи нимада эди? 
Мадраса таълимининг мактаб таълимидан фарқи – уларнинг олий таълим 
беришга йўналтирилганлиги эди. Талабалар ётоқ, озиқ-овқатлар ва унча катта 
бўлмаган нафақа билан таъминланардилар. Мадрасалар бой-бадавлат ҳомийлар 
томонидан ажратилган маблағлар ҳисобига фаолият кўрсатарди.