Pedagogika nazariyasi

0 ‘qitish metodlari
Ta’lim, tarbiya, rivojlantirish vazifalarini hal qilishga 
yo'naltirilgan 
o ‘qituvchilar 
va 
o'quvchilaming 
o ‘zaro bog‘liq faoliyatini yo'lga qo'yish usullari
57

---

2. 
Chap ustunda didaktik tushunchalarni, o ‘ng ustunda esa meto-
dik tushunchalarni ko‘rsating.
* Barcha o ‘quv fanlarini o ‘rganishning umurniy qonuniyatlari. Konk- 
rct o ‘quv predm etini o ‘rganish qonuniyatlari.
* Savod o 'rg a tish darsi, yozuv darsi, m e h n a t darsi. D ars — 
o ‘qituvchi va o ‘quvchilarning o ‘quv ishini tashkil etish shakli.
* 0 ‘qitishning og‘zaki m etodi — suhbat. Savod o ‘rgatishning ana- 
litik-sintetik m etodi.
* Meteorologik, mavsumiy kuzatishlar. 0 ‘qitishning ko'rgazmali m e­
todi — kuzatish.
* 0 ‘qitishning am aliy m etodi — m ashq qilish (n am u n a b o'yicha, 
trenirovka, ijodiy). M asalalarni yechish m etod i, gram m atik, orfografik 
topshiriqli k o ‘chirib yozish.
0 ‘zin i-o‘zi tekshirish (qayta yozish kerak)
Konkret o ‘quv predmetini o ‘rga- 
nish qonuniyatlari
Barcha o ‘quv fanlarini o ‘rganish- 
ning umumiv qonuniyatlari
Savod o'rgatish darsi, yozuv darsi, 
mehnat darsi
Dars — o'qituvchi va o'quvchi- 
larning o‘quv ishini tashkil etish ; 
shakli
Savod o ‘rgatishning analitik-sin- 
tetik metodi.
0 ‘qitishning og‘zaki metodi — 
suhbat
Meteorologik, mavsumiy kuzatish­
lar
0 ‘qitishning ko‘rgazmali m etodi i 
— kuzatish
Masalalarni yechish metodi, gram ­
matik orfografik topshiriqli ko'chi- 
rib yozish
0 ‘qitishning amaliy metodi -
mashq qilish ( nam una bo‘yicha, 
ijodiy) 
;
3. Quyida berilgan fikrlar chet el olimlaridan qaysi biriga tegishli?
1. 0 ‘quv jarayonida asosan «Savol-javobli kashfiyotlar metodi»dan foy- 
dalanish kerak. Agar o ‘qitishning samarali metodlari q o ‘llansa, unda bola 
har qanday, jum ladan, murakkab o ‘quv materialini ham o'zlashtira oladi.
2. Bilim, ko'nikm a va m alakalarning shakllanishi, kichik yoshdagi 
m aktab o ‘quvchisi shaxsining rivojlanishi shaxsiy tajriba orqali «pay- 
paslab aniqlovchi sinov», «bor haqiqatni m ustaqil yechish» asosida 
am alga oshiriladi.
3. 0 ‘qitish jarayonida turli axborotlar beruvchi o ‘quv q o ‘llanm alari, 
bosm a asosli daftarlar, m a ’lum ot beruvchi kartochkalar keng q o ‘llanishi 
kerak.
58

---

4. 
0 ‘qitish orqali bolalarning tafakkuri rivojlanib borishini b o shq a- 
nsh, o ‘rganish «kashfiyotlar vositasida» am alga oshirilishi kerak.