Pedagogika nazariyasi

Savol va topshiriqlar:
1. U shbu vaziyat nim ani nam oyon qiladi?
2. 0 ‘sm ir yetuk yoshga qadam q o ‘yayotganda nim alarga tayyor- 
langan b o ‘lishi kerak?
3. Ushbu vaziyat asosida hayot bu — inson u chun boylik ekani 
haqida m ulohaza qilish m um kinm i? U shbu vaziyatda o ‘sm ir u chun 
yana nim a “boylik” b o ig a n .
YORDAM KO‘RSATISH
39-vaziyat
M en qishloq ko ‘lini topishda m enga yordam bergan bolani uchra- 
tib qoldim . Q ishloqqa kirganda, bola bir uyga yaqinlashib, derazaga 
qaradi.
— Gulbahor! — deb qichqirdi u, — nim a uxlab qolganm isan? Qani 
oynani och. Ozg‘in, nim jon qo ‘l sekin va qiyinchilik bilan oynani itarib 
ochdi.
— Qalaysan! — dedi Olim (mening ham rohim ning ismi shunday edi).
— Qalaysan, — javob qaytardi ichkaridagi m ayin ovoz.
— 0 ‘qidingmi?
— 0 ‘qidim, — yana haligi ovoz javob berdi.
— M enga qara! — dedi Olim q a t’iy, — hozir tushlik olib kelam an. 
Sabohat opa rus tilidan qancha vazifa berganlar? Yiqilib qolasan!
— Saodat xolam seni qidirayotgandi, — dedi ovoz.
— N im a m en pul solingan ham yonm anm i, m eni qidirishadigan? — 
rahbarlardek gapirdi Olim . — M eni izlashni keragi yo‘q. «Kelam an» 
dedim m i — dem ak, kelam an.
U tokcha orqali egildi.
— Ber daftarlarni, — dedi Olim.
M en ham xonaga nazar tashladim . K rovatda ju d a ozg‘in va rangi 
o p poq oqargan qiz. U ning katta qora k o ‘zlari bizga qarab turardi. Qiz 
sekin, ehtiyotkoriik bilan kuldi, go'yoki bu unga og‘riq beruvchi ha- 
rakatga o ‘xshardi.
— Eshityapsanm i, ber daftarni, — buyurdi Olim .
— Voy qo ‘rqib ketdim , - dedi kulib qiz, — bu qanaqasi, b uncha 
q attiqqo'lsan Olim.
— Oynani yopaym i? — dedi Olim?
— Yopm a, kerak emas.
Olim k o ‘kragini tok ch ad an olib sakrab tushdi va biz y o iim iz d a
davom etdik.
110

---

— Bu qizga nim a b o ‘igan? — biroz jim likdan so ‘ng so 'ra d im men.
- Kasai b o ‘lganiga ko ‘p bo ‘ldimi?
— 5 yil b o ‘ldi, — g'am gin dedi Olim , — un in g kasali o g ‘ir — 
o'qituvchim iz shunday degan.
— Shundaym i! — sekin dedim men.
— O ldin u o ‘rn id an tu ra olardi, endi, na tu ra oladi. M en u bilan 
bir partada o ‘tirardim . M ana endi h a r kuni uning oldiga kelam an, 
darslarni tayyorlaym iz, u o ‘qishga harakat qilyapti. M an a, faqat nem is 
tilidan “3 ” baho oldi. N em is tili o ‘qituvchim iz q a ttiq q o ‘lroq.
Biz pastak devorli uyga keldik va shu yerda t o ‘xtadik.
— Biz shu yerda yashaym iz, — dedi u uyalib.
— M ayli, O lim , xayr, - dedim va unga q o ‘lim ni c h o ‘zdim .