Pedagogika nazariyasi tarixi fanidan

Pedagogika va psixologiya 104-guruh talabasi O’roqov Abror Yusufovichning
PEDAGOGIKA NAZARIYASI TARIXI FANIDAN.
Mavzu: Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida.
Mustaqil ishi
DIDAKTIKA.
didaktik bu o'qitish san'ati. Shunday qilib, u pedagogika fani, ro'yxatdan o'tgan ta'lim fanlari, unda ishtirok etadigan usullar, usullar va vositalarni optimallashtirish uchun o'qitish va o'quv jarayoniga aralashish uchun mas'uldir. Bu so'z yunoncha Sítácíz (didacticós) so'zidan kelib chiqqan bo'lib, u "o'qitishga tegishli yoki unga aloqador" narsani belgilaydi.

YA.A.KOMENSKIYNING “BUYUK DIDAKTIKA” ASARI.

Komenskiyning pedagogik nazariyasida ta’lim-o’qitish, ya’ni didaktika katta o’rin egallaydi. Uning didaktikasida tabiiylik metodi asosiy rol o’ynab, bu metodning mohiyati, bolaning yoshini, bilim hajmini, psixologik xususiyatlarini hisobga olib, darsni tabiat borlig’iga moslab o’tishdan iboratdir.

IJTIMOIY TARBIYA

sistemasi1 va uning strukturasini tiniq tasavvur etmasdan turib milliy istiqlol mafkurasining maqsad va vazifalari, ustivor yo‘nalishlari va sohalarini, omillari va vositalarini, uslublari va usullarini aniq belgilab olish amri mahol. Ushbu murakkab mexanizm strukturasi tahlilida “tarbiya” “mafkura”ga qaraganda qamrovi keng tushuncha ekanligini unut-maslik darkor.

SHAXS XUSUSIYATI.

Fuqarolik kodeksining 48-moddasida ro'yxatga yuridik shaxs tushunchasi. Uning so'zlariga ko'ra, bir yuridik shaxs tushunchasi faqat xo'jalik boshqaruvi, mulkchilik yoki uning aktivlari operativ boshqarish bo'lgan tashkilotlar uchun amal qiladi va mas'ul bo'lgan bu mol-mulk uning majburiyatlari bo'yicha.

AMALIYOT.

Amaliyot hisoblanadi kasbiy amaliyot kim bajaradi talaba o'z bilimlari va fakultetlarini amaliyotga joriy qilish. Stajyor - bu amaliyotni niyat bilan bajaradigan talaba dala tajribasini oling uni boshqarishga mas'ul bo'lgan shaxs odatda repetitor sifatida tanilgan.

FALSAFIY TUSHUNCHA.

Qadriyatlar falsafiy nazariyasining ba'zi masalalari o`tgan asrning ikkinchi yarmida Ovrupoda yangikantchilik maktabiga mansub V. Vindelband, G. Rikert va boshqalar tomonidan ishlab chiqilgan. Qadriyat nazariyasini o`rganish yunoncha - qimmatbaho ma'nosini anglatuvchi aksiologiya degan ilm sohasini yuzaga keltirdi va XIX asrning 20-50 yillarida M. Sheler, N. Gartman, R.B. Perri, S. Peper kabi nemis va amerika faylasuflarining asarlarida bu fanning asoslari shakllantirildi.

IDROK ETISH.

Oreol effektining mohiyati shundan iboratki, kishi tomonidan 
qoldiriladigan umumiy ijobiy taassurot subyektning idrok etish chog'ida 
berilmagan fazilatlarni ham ijobiy baholashiga sabab bo'ladi.

MAXORAT.

Mahorat-bu yuqori va yuksalib boruvchi tarbiya va o‘qitish san’atidan iborat. Pedagog o‘z ishining ustasi, o‘z fanini chuqur biluvchi, fan va san’atning mos sohalari bilan yaxshi tanish, amalda umumiy va yoshlar psixologiyasini yaxshi tushunuvchi, o‘qitish va tarbiyalash metodikasini har tamonlama biluvchi hamda yuqori madaniyatga ega bo‘lgan mutaxassisdir.

MALAKA.

Malaka — 1) psixologiyada — muayyan kasb, ishni yaxshi oʻzlashtirish natijasida orttirilgan mahorat. Odatda, biron ish jarayonida harakatlar anglanilgan yoki anglanilmagan tarzda amalga oshiriladi. Harakatni ba~ jarishda ongning borgan sari kamroq ishtirok etishi tufayli ish gʻayriixtiyoriy ravishda ijro etila boradi, ayrim mayda qismlarga eʼtibor kamayadi.