Pedagogika kafedrasi «pedagogik riskologiya»

Fikrlash faoliyati - aql, faxm-farosat vositasida turli xil muammolar, masalalar va jumboqlarni echishga qaratilgan faoliyat;

Ijtimoiy-pedagogik riskologiya – ijtimoiy pedagogik faoliyat doir dalillarni o’rganish va ularning pedagog kasbiy deformatsiyasiga ta’siri, shuningdek muqarrar tanlov holatida pedagog kasbiy faoliyatining o’ziga xosligi.

Imajitiv - («image» -obraz so’zidan olingan) faoliyati shundayki, u ijodiy jarayonlarda hayol va fantaziya vositasida hozir bevosita ongda berilmagan narsalarning xususiyatlarini anglash va hayolda tiklashni taqozo etadi.

Imidj riski – bu ta’lim muassasasi haqida jamoachilik fikri bilan bog’liq xavf. Ushbu xatarlarning tasniflovchi bir necha jihatlari mavjud. Birinchidan jamoachilik fikri – pullik xizmatlar asosida ta’lim xizmatlarini amalga oshiruvchi institutning iqtisodiy samaradorligi uchun sharoitlardan biri. Ikkinchidan, o’quvchilarni tayyorlashga sarflangan mablag’ qandaydir natija bergan. Misol uchun, universitet uchun – bitiruvchilarning kasbi bo’yicha ishga joylashish ko’rsatkichi. Ushbu ko’rsatkichni biturchilarning bandligini monitoring o’tkazish natijalari asosida bilamiz. Uchinchidan, ta’limning asosiy maqsadi – madaniyatning namoishi, avlodlarning madaniy uzluksizligini ta’minlash.

imkoniyatlari katta emas. Qaror qabul qilishda odam o’z intuitsiyasini boshqa yondashuvlar bilan birgalikda mustahkamlab borishi kerak);