Pedagogika kafedrasi o’quv-uslubiy majmua



Download 4,71 Mb.
bet185/232
Sana20.06.2022
Hajmi4,71 Mb.
#686445
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   232
Bog'liq
Pedagogika kafedrasi o’quv-uslubiy majmua

Savol va vazifalar:
1. Inson tarbiyasida ijtimoiy-iqtisodiy omillarning o‘rni qanday?
2. Shahlo va uning ota-onasi xulq-atvorini tahlil qiling.
3. Ushbu nizoni qanday hal qilish mumkin? Bunday vaziyatlarda ota-onalarning maqsadga muvofiq bo‘lgan harakatlari qanday bo‘lishi kerak?


2-vaziyat. Kech soat 2300 bo‘lishiga qaramay, qizi hali kelgani yo‘q. Ona juda besaranjom bo‘lmoqda, uning barcha sinfdoshlari, qarindosh-urug‘lariga qo‘ng‘iroq qilib ko‘rdi. Qizi hech qaerda yo‘q. Ona o‘zini qaerga qo‘yishni bilmaydi. Nigora yarim tunda uyga xursand holda kirib keldi.
— Qaerda daydib yuruvding? Uyga bunday kech kelishga kim ruxsat berdi? Kollejning 3-bosqichida bo‘lsang, o‘zingni bo‘yi yetgan deb hisoblaysanmi?... Qaerlardadir sang‘ib yurgandan ko‘ra, o‘qisang bo‘lar edi! — yurakdan gapirdi ona.
— Oyi, namuncha bezovta bo‘lmasangiz, men Alisher bilan, uning kollejidagi diskotekada bo‘ldim, — deb o‘zini himoya qildi qizi.
— Qanday yana Alisher bilan? Mana bu bilanmi? — u Nigoraning kundaligidan bolaning rasmini oldi. — Bitiruv imtihonlari oldidan xursandchilik qilib yurishni men senga ko‘rsatib qo‘yaman! — qichqirdi ona va g‘azab bilan Alisherning rasmini yirtib tashladi.
— Nima qilib qo‘ydingiz? — o‘z navbatida qichqirdi Nigora va xonadagi rasm bo‘laklarini to‘plashga otildi. Rasm bo‘laklarini yig‘ib olgan Nigora, ko‘z yoshi bilan xonasiga kirib, eshikni yopib oldi.
Savol va vazifalar:
1. Ona va qizning muloqotini tahlil qiling.
2. Ona va uni qizining xulq-atvori hamda harakatlariga baho bering.
3. Oiladagi keskinlikni yumshatish uchun nima qilish kerak?
4. Bolalar (o‘g‘il va qizlar)da dastlabki muhabbat tuyg‘usi paydo bo‘lganda ota-onalar ular bilan qanday munosabatda bo‘lishlari kerak?


ADABIYoTLAR:
1. Ahmedova M.T. Pedagogik konfliktologiya. –T.: Adabiyot uchqunlari, 2017. -320 b.
2. Ansupov A.Ya. Osnovы konfliktologii. –M.: 1998;
3. To‘ychieva G.U., Asadova E. Yoshlar va konfliktlar yechimi. Manual. –T.: 2008.
4. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.
5. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. N.T.Omonov, N.X.Xojaev, S.A.Madiyarova, Ye.I.Eshkulov. T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009.
6. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2011.
7. Hikmatnoma. //To‘plovchi N.Eshonqulov. Toshkent: Cho‘lpon, 1992.

Download 4,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   232




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish