«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar


Eng qadimgi davrlardagi ma'naviy madaniyatimiz xususan bolalar tarbiyasi tizimini o`rganishda asos bo`lgan manbani ayting



Download 8,88 Mb.
bet181/250
Sana29.05.2022
Hajmi8,88 Mb.
#614675
1   ...   177   178   179   180   181   182   183   184   ...   250
Bog'liq
Umum.pedagogika O\'roqov

3.Eng qadimgi davrlardagi ma'naviy madaniyatimiz xususan bolalar tarbiyasi tizimini o`rganishda asos bo`lgan manbani ayting.
A) Quro'ni karim.
V) Ibn Sino. «Axlo`, xa`ida risola»
S) qadimgi Yunon va rimlik faylasuf ma'rifatparvarlarini ish asarlari.
D) «Avyesto»
Ye) Birinchi muallim.


4. Xalq, ommasi tomonidan yaratilgan va avloddan-avlodga o`tib kyelayot-gan ta'lim-tarbiya ishlarini amalga oshirish bobida qo`llanib kyelingan usul, vosita, ko`nikma va malakalar birligini ifodalovchi tajribalar asosida to`plangan bilim va ma'lumotlar yigindisi.
A) pyedagogika.
V) tarbiya nazariyasi.
S) didaktika.
D) xalk pyedagogikasi
Ye) pyedagogika tarixi.


5. «Bola aziz, lyekin boladan xam uning odobi aziz»
Ushbu ibora pyedagogikaning qaysi soxasiga xos?

A) O`zbyek xalq. pyedagogikasi.
V) umumiy pyedagogika.
S) pyedagogika.
D) Pyedagogika tarixi.
Ye) didaktika.


6. O`rta Osiyoda musulmon maktablari tizimi qaysi tarixiy davrda tashkil topgan?
A) VII asr.
V) VIII-XII
S) XIV-XVII
D) XVIII-XIX
Ye) XIV-XV.
7. Dastlabki arab tilidagi maktablarning yaratilishiga nimalar ta'sir etdi?
A) savodsizlikning tarqalishi.
V) Qur'oni Karimning tarqalishi.
S) bolalarni tarbiyalash zaruriyati.
D) bolalarni myexnatga tayyorlash zaruriyati.
Ye) davrning talabi.


8. O`rta Osiyoda ilmiy-pyedagogik ishlarning paydo bo`lishi qaysi tarixiy davrga to`g`ri kyeladi?
A) VII- VIII asrlar.
B) XIII- XV asrlar.
S) IX- XII asrlar.
D) XVI- XIX asrlar
Ye) XIV- XV asrlar.


9. «Axloq- odob, rasm-rusum, kasb-xunar, odat va irodani xosil kilishi uchun insondan zo`r kuch va qudrat talab qilinadi. Bu ikki yo`l bilan, ya'ni ta'lim va tarbiya yo`li bilan xosil qilnnadi. Ta'lim dyegan so`z xalqlar va shaxarliklar o`rtasida nazariy fazilatlarni birlash-tirish, tarbiya esa shu xalqlar o`rtasidagi tug`ma fazilat va amaliy kasb-xunar fazilatlarini birlashtirish dyegan so`zdir. Ta'lim so`z va o`rgatish bilangina bo`ladi. Tarbiya esa amaliy ish, tajriba bilan, ya'ni shu xalq, shu millat-ning amaliy malakalardan iborat bo`lgan ish- xarakat,kasb-xunarga byerilgan bo`lishi, o`rganishdir»

Download 8,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   177   178   179   180   181   182   183   184   ...   250




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish