«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялаш
“Ахлоқ” тушунчасининг моҳияти. Ахлоқ – ижтимоий онг, таъсир кўрсатиш ва тарбиялаш шакли сифатида. Шарқ мутафаккирларининг шахс маънавий-ахлоқий сифатлари тўғрисидаги ғоялари. Маънавий-ахлоқий тарбия. Педагогик қаровсиз қолган ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашнинг ўзига хос хусусиятлари.
Ўқувчиларни оилавий ҳаётга тайёрлаш. “Жинсий тарбия” тушунчасининг моҳияти.


Ижтимоий дунёқарашни шакллантириш. Ўқувчиларни
ақлий, иқтисодий ва экологик тарбиялаш
“Ижтимоий дунёқараш” тушунчасининг моҳияти. Ижтимоий дунёқарашни шакллантириш вазифалари. Ўқувчиларда ижтимоий дунёқарашни шаклантириш. Ўқувчиларда ижтимоий дунёқарашни шакллантиришнинг метод ва воситалари.


Фуқаролик тарбияси
“Фуқаролик тарбияси” тушунчасининг моҳияти. Демократик жамиятда фуқаролик тарбиясини ташкил этишнинг зарурияти. Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси, “Таълим тўғрисида”ги Қонуни ва Республика Президенти И.А.Каримов асарларида фуқаролик фаоллиги масалаларининг акс этиши.


Меҳнат тарбияси, эстетик ва жисмоний тарбия
тарбия
Меҳнат тарбияси. Меҳнат тарбиясининг мақсади, вазифалари, мазмуни, шакллари, методлари, воситалари. Шарқ мутафаккирлари меҳнат тарбияси ҳақида. Меҳнат воситасида маънавий-ахлоқий сифатларни шакллантириш. Меҳнат – шахсни қайта тарбиялашнинг самарали воситаси сифатида. “Эстетика” тушунчасининг моҳияти. Эстетик тарбиянинг мақсади, вазифалари, мазмуни, тамойиллари, шакллари, методлари, воситалари. “Жисмоний тарбия” тушунчасининг моҳияти. Шахснинг ҳар томонлама камол топишида жисмоний тарбиянинг ўрни.


Оила тарбияси асослари
“Оила тарбияси” тушунчасининг моҳияти. Оила ва унинг тарбиявий имкониятлари. Оилаларнинг турмуш тарзи, урф-одатлар, анъаналари. Оила тарбиясининг мақсади, вазифалари, мазмуни, тамойиллари, шакллари, методлари, воситалари.


Таълим муассасаси менежменти
“Бошқарув” (“менежмент”) тушунчасининг моҳияти. “Таълим муассасаси фаолиятини бошқариш” тушунчасининг тавсифи. Таълим муассасаси фаолиятини бошқариш мақсади, вазифалари, мазмуни, тамойиллари, шакллари, методлари, воситалари. Таълим муассасаси фаолиятини давлат-жамоатчилик тамойилига кўра бошқаришнинг психологик-педагогик асослари.