«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

5. Tarbiyaning qismlari:

1. 
   polityexnik, axloqiy-siyosiy tarbiya.
   
2. 
   aqliy, axloqiy, ekologik, myexnat tarbiyasi.
   
3. 
   myexnat va axloqdy tarbiya.
   
4. 
   axloqiy, aqliy, myexnat, estyetik, jismoniy, ekologik.
   
5. 
   ekologik, jismoniy
   

6. 
   Kamolot - bu:
   

1. 
   insonning ruxiy shakllanishida mukammallikka o`tish.
   
2. 
   inson fazilatlarida miqdor o`zgarishi jarayoni.
   
3. 
   oddiy fan murakkabga o`tib borish jarayoni.
   
4. 
   insoniy - anotomik, fiziologik jixatdan olib borishdan mikdor va sifat o`zgarishlarining o`zaro bog`liqligi.
   
5. 
   shaxs kamoloti.
   

7. Ma'lumot - bu:

1. 
   bu maqsadga qaratilgan jarayon bo`lib, bunda o`quvchilar bilimlar tizimini, malaka va ko`nikmalarni egallab, ular-da ilmiy dunyoqarash shakllanib borish bilan birga insonning axloqiy fazilatlari kamol topadi.
   
2. 
   uquv kunikmasi va malakasini egallash orkali tarbiyaviy ta'sir o`tqazish.
   
3. 
   tarbiyaning bir kismi bo`lib, bunda bolalar bilimlar tizimini egallab boradilar.
   
4. 
   o`quvchilar tomonidan kunikma va malakalarni o`zlashtirish jarayoni.
   
5. 
   rivojlanish jarayoni.
   

8. Shaxs kamoloti - bu:

1. 
   ichki va tashqi sifatlar.
   
2. 
   irsiyat, muxr, tarbiya, ichki va tashki sifatlar, iroda etiladigan va iroda etilmaidigan jarayon.
   
3. 
   ma'lumot, uqitish va tarbiya.
   
4. 
   irsiyat, ma'lumot va tarbiya
   
5. 
   ma'lumot, ta'lim.
   

9. Didaktika - bu:

1. 
   ta'lim nazariyasi.
   
2. 
   o`quv ishlarining tashkil etishining formalarini takomillashtirish.
   
3. 
   ta'lim qonuniyatlarini, prinsiplarini va moxiyatini tadqiq etadi, o`quvchilarga tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi xususiyatlarini o`rganadi va takomillashtiradi.
   
4. 
   ilmiy fan bo`lib, ta'limning nazariy asoslarini o`rganadi
   
5. 
   tarbiya nazariyasi