Pedagogika instituti

o'stirishga qaratilgan orfografik mashq turlaridan biri hisoblanadi.

Bayon orfografik mavzularni o'rganishning yakunlovchi bosqichida,

o'quvchilar qoidalarni bilib olib, uni tatbiq qilishga o'rganganlaridan

so'ng o'tkaziladi. Bayon yozganda o'rganilgan imlo qoidalarini to'g'ri

tatbiq etish ularning ongli o'zlashtirilganligini ko'rsatadi.

Xulosa.

Boshlang’ich sinflarda orfografiyani o’qitish o’quvchilarning imloviy savodxonligini shakllantirishda juda muhim hisoblanadi. Ma’lumki, imloviy savodxonlikka o’rgatish yuqori sinfda olinajak bilimlarga poydevor vazifasini o’taydi. Bu borada o’qituvchiga katta ma’suliyat yuklanadi. O’qituvchidan yuqori bilimga ega bo’lish, o’quvchiga to’g’ri, aniq, izchil yetkazib berish metodikasiga ega bo’lishi talab etiladi. O’qituvchi o’quvchilarda imloviy ko’nikmalarni shakllantirishda dars davomida turli xil ko’rgazmali qurollardan, rag’batlantiruvchi vositalardan va o’quvchilar bilimini tekshirishda amaliy ishlardan foydalanishi maqsadga muvofiqdir. Boshlang'ich sinflar o'quv dasturida „ona tili, o'qish bolalar-