Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

XI BOB. PEDAGOG IK ATIZIM INI M UVO FIQLASH TIRISH
..................................2 3 0
U m u m t a ’li m   m a k t a b l a r i d a   i n t e g r a t s i y a n i n g   m a v j u d l i g i ....................................................... 2 3 6
P s i x o l o g i y a v a t a ’l i m s a m a r a s i ............................................................................................................. 2 38
I n t e g r a t s i y a  - t a ’lim j a r a y o n i n i   q u l a y l a s h t i r i s h n i n g   m u h i m   p r i n s i p i .................................. 241
B o ' l a j a k   o ‘q i t u v c h i l a r n i n g   p s i x o l o g i k - p e d a g o g i k   bi l i m la ri n i
i n t e g r a t s i y a l a s h  j ara y o n  i......................................................................................................................... 24 6
« P e d a g o g i k a »   v a   « u m u m i y   p s i x o l o g i y a »   f a n l a r i n i   i n t e g r a l l a s h .......................................... 2 5 0
B o s h l a n g ' i c h   s i n f d a   i n t e g r a t s i v a l a s h g a n   ta M im d a n   f o y d a l a n i s h ..................................... 2 55
I n t e g r a t s i y a l a s h g a n   d a r s   i s h l a n m a l a r i d a n  
n a m u n a l a r ........................................................... 2 5 8
A d a b i y o t l a r   r o ' y x a t i ............................................................................................................................... 2 6 6
270

---