Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

bilim donlik  kerak.  Bunday  o ‘qituvchini  kim  tayyorlab  beradi?
K im   shunday  murakkab  k o ‘p  predm etli  o'q u v  kursini  olib  boruvchi 
o ‘qituvchini  m oddiy  va  m a’naviy jihatdan  qiziqtira  oladi?  Bu  savollar  hal 
qilinm as ekan,  integratsiyaning bu usuli k o ‘zda tutilgan natijalarni bermaydi.
B o sh la n g ‘ich  maktabda  integratsiyani  am alga  oshiruvchi  b o ‘g ‘in 
vazifasin i  o ‘qituvchining  o 'z i  bajaradi.  U  bolalarni  arifm etikaga,  yozishga, 
tabiiy  k o'p gin a  boshiang‘ich  tushunchalar  va  yana  k o ‘pgina  narsalarga 
o ‘rgatadi.  O 'z   kuch  va  imkoniyatlari  darajasida  bu  ishni  am alga  oshiradi. 
B o sh lan g'ich   sinflarda  bir o ‘qituvchining dars  berishini  integratsiyaning  bir