Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

Biuni  loMioiiiuJii  ta\ s i\a   qilingan  asosiy  o'quv  maqsadlari  ham  bu  yangi 
hobilttlar  rolini  bajai'b li^a  qocli".
206

---

Integrativ  pedagogik  faoliyatning  maqsadi  m axsus  tashkil  qilingan 
o ‘quv jarayoni davom ida amalga oshiriladi.  Integrativ-pedagogik m aqsadga 
erishishning  nazariy  m etodologik  va  axboriy  ta’m inoti,  faoliyatga  m os 
keladigan  texnologik  dastakni  tanlash,  maqsadlarni  m uvofiqlashtirish  va 
zarur vaziyatlarda ularni to ‘g ‘rilash (korrektirovkalash), IPFni nazorat qilish 
va  yakuniy  xulosalar  chiqarish,  uning  maqsad  va  natijalarini  solishtirish 
kabilar bu jarayonning tarkibiy  qismlari  b o ‘lib  hisoblanadi.
Integrativ  pedagogik  faoliyatning  vositalari  IPF  texnologik  infrastruk- 
turasining  eng  muhim  tarkibiy  qismi  b o ‘lib,  ular maqsadga  erishish  hamda 
vazifalarni  bajarish  uchun  xizm at  qiladi.  M asalan,  falsafiy,  um um ilm iy  va