Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

m aksim al  darajada  k o ‘taruvchi  holatni  yaratish  kerak.
Ijod  bu  o ‘z -o ‘zining  ishtiyoqini  u y g ‘otuvchi  va  o'zini  o ‘zi  nazorat 
qilishni  talab  qiluvchi  og'ir  aqliy  mehnatning  natijasidir.  U  yetarli  darajada 
tushunish  uchun  murakkab  va  sirli:  hech  kim  «ijod»  nim aligini  va  qanday 
qilib  oddiy  tashkil  etuvchilardan  shunday  ajoyib  narsalar  yaratilishini  aniq 
aytib  bera  olm aydi.
Deyarli  har  bir  ijodiy  faoliyat,  maqsadga  erishish  uchun  ilgari  nom a’lum 
boMgan,  relevant  axborotni  aniqlash  y o ‘llarini  o ’z   orqasidan  ergashtiradi. 
Odatda biz ijod tushunchasini san’at va fan  bilan  bog‘layiniz,  vaholanki  u oddiy