Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

0 ‘qituvchi diqqatiga bunday m ash g‘ulotlarning dastlabkisi  shunisi  bilan 
diqqatga  sazovorki,  u  pedagog  va  s in f orasida  ijodiy  m ikroiqlim ni  o ‘zaro 
tushunish  va  ishonchni  u y g ‘otadi.
B uning  uchun  o ‘qituvchi  darsni  o ‘yin   shaklida  qiziqarli  tarzda 
o ‘quvchilar  diqqatini  bir  faoliyatdan  ikkinchisiga  qaratib,  istisn osiz  barcha 
o'quvchilarni  faol  izlanish  faoliyatiga jalb  qila  bilishi  kerak.
0 ‘Q ITUVCH INING   INNOVATSION  FAOLIYATIDA  IJODIY 
IM KONIYATNI 
RIVOJLANTIRISH  M UAM M OLARI
M utaxassislik  mahorat  va  bilimlarni  o ‘zi  rivojlantirishi  qulay,  ixcham  
tizim larni 
taraqqiy 
ettirish 
nuqtayi 
nazaridan, 
refleksiv-gum anistik 
pedagogika  va  birlashib  ijod  qilish  p six o lo g iy a si  asosid a  yaratiladigan 
intensiv-innovatsion  m etodlar yuqori  samaraga  ega  b o ‘lishlari  m um kin.