Педагогика фанининг предмети, мақсад ва вазифалари

Педагогика фанининг тармоқлари.
edagogika turli darajalarda ishlaydi va ko'proq faoliyat sohasini qamrab olish uchun quyidagi tarmoqlarga tarqaldi.
Kooperativ pedagogika
Kooperativ pedagogika talabalarga jamoaning bir qismi sifatida ishlashga yordam beradi, shu bilan birga har kimning hissasi baholanishini ta'minlaydi.
Pedagogikaning ushbu bo'limi mas'uliyat tushunchasini kiritish orqali talabalar o'rtasidagi to'siqlarni kamaytirishga yordam beradi.
Shuningdek, talabalar guruhlarda ishlashlari uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantiradi va madaniyatlararo tushunishni rivojlantirishda talabalar bilan hamkorlikda o'qitish usullaridan foydalanadi.
Tajriba pedagogikasi
Talabalar tengdoshlik va xilma-xillikni targ'ib qilish, o'quvchilarning qarashlari va muammolarini o'rganish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan sinfdan tashqarida ko'plab foydali va tegishli hayotiy tajribalar bilan kelishadi.
Dastlab o'quvchilarning ko'nikmalarini va bilimlarini baholash muhimdir, shunda tajribani o'rganish ularni haddan tashqari tushkunlikka tushirish yoki tushkunlikka tushmasliklarini ta'minlash uchun rejalashtirilishi mumkin.
Xatolardan o'rganish tajriba pedagogikasining muhim qismidir, ammo bu ba'zi talabalarni bezovta qilishi va munozaralarga hissa qo'shishga ikkilanishi mumkin.
Ushbu filial doirasida talabalarga to'siqqa duch kelish yoki kamsitishlarga duch kelish kabi his etayotgan narsalarga yordam berish uchun rol o'ynash, videofilmlar va amaliy mashg'ulotlardan foydalanish odatiy holdir.
Differentsiatsiya pedagogikasi
Samarali differentsiatsiya o'rganish uchun muntazam baho berishni talab qiladi va individual talabalarning turli xil kelib chiqishi va ehtiyojlarini hisobga oladi.
Turli xillikni aks ettiruvchi materiallar va rasmlarni ishlab chiqishdan tortib, o'quvchilarga turli xil murakkablik darajalarida ishlashga imkon berish uchun differentsial savollar berish usullaridan tortib, farqlarni baholash ko'p jihatdan amalga oshirilishi mumkin.