Pedagogika fan sifatida

 
 
Talaba shaxsining ijtimoiy psixologik xususiyatlari 
Reja: 
1.Shaxs taraqqiyotidagi ijtimoiy va genotipik omillar. 
2.Shaxs taraqqiyotini davrlarga bo‘lish. 
3.O‘smirlik va o‘spirinlik davrlarida shaxs ijtimoiylashuvining o‘ziga xosligi. 
4.Yoshlardagi attraksiya va emotsional munosabatlar. O‘smirlik va o‘spirinlik 
davrlari 
O`SMIRLIK VA O`SPIRINLIK MOTIVATSIYALARI: 
O`zini o`rganish, o`z fikrni 
bayon qilish, o`z qadr qimmatini bilish
O‘smirlik va o‘spirinlik davrlar- bu bolaning shaxsga aylanish davridir. 
Bu davrda xarakter va xulk atvor shakllana boshlanadi. 
O`smirlik va o`spirinlik davrida bola kattalarga o`xshashga xarakat qilishadi-
O`smir 
va o`spirin o`g`il bolalar «Xaqiqiy mard erkak» obroziga ega bo`lgan kishiga taxlid kilishga 
intiladi. 
Qiz bolalar esa «Jozibali ayol» obroziga ega bo`lgan kishiga taxlid qilishga intiladi.
O`smirlik va o`spirinlik davrida bola
o`
zini anglash jarayoni shakllanish va 
rivojlanish davom etadi. 
Bu davrda qizlar xam o`g`il bolalar xam o`ziga baxo berish, 
kamchiliklariga e’tibor berish kuchayadi. 
Ideal bo`lgan «Men» obrozi boshqa kishilarning yutuqlari, ularga ma’qul bo`lgan fazilatlari 
asosida yaratiladi. 

---

O`SMIR VA O`SPIRIN psixik rivojlanishdagi yangilanishlar 

Qarama-qarshiliklar va konfliktlar mavjudligi 

O`zini anglashning yangi yuqori darajadaligi 

O`qish va mexnat qilishda mustaqillik xamda individuallik shakllanishi 

Kattalarning shaxsiy xamda faoliyatiga yangicha baxo berish 

O`qituvchilarga nisbatan differensial munosobat yuzaga kelishi: ba’zi bir 
o`quvchiga nisbatan xurmat, simpatiya bo`lishi, ikkinchiga esa negativ va uchinchiga 
befarq bo`lishi 

Faoliyat notiqlarining o`zgarishi. Bu ularning uziga bo`lgan xurmat ortishi bilan 
bog`liq