Pedagogika fakulteti "Maktabgacha ta’lim " kafedrasi III bosqich "Tabiat bilan

---

Pedagogika fakulteti “Maktabgacha ta’lim ” kafedrasi III bosqich “Tabiat bilan 
tanishtirish” fanidan oraliq nazorat savollar. 
1-variant 
1.
Tabiat nima? 
2.
Tabiiy materiallar qayerda to‘planadi?
3.
Hadisi - sharifda tabiatni asrash, e’zozlashga doir bandlardan misol keltiring? 
Tuzuvchi : Z Mamirova 
2-variant 
1.
Ekologiya nima? 
2.
Kichik yosh guruhlarida tabiat haqidagi bilimlarni o'zlashtirishida o'ziga xosliklar? 
3.
G’arb pedagoglaridan, bola tarbiyasida tabiatni tuggan o’rni haqidagi 
Tuzuvchi : Z Mamirova 
3-variant 
1.
Hadisi - sharifda tabiatni asrash, e’zozlashga doir bandlardan misol keltiring? 
2.
Inson hayotida tabiat qanday ahamiyatga ega? 
3.
Katta yosh guruhlarida fasllar haqida tasavvurlarini boyitishda asosan nimaga e'tibor 
berish kerak? 
Tuzuvchi : Z Mamirova 
4-variant 
1 Kundalik reja necha kunga mo’ljallab tuziladi? 
2. Kichik yosh guruhlarida tabiat haqidagi bilimlarni o'zlashtirishida o'ziga xosliklar? 
3.«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ni amalga oshirishda ushbu sohaning o’rni qanday? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
5-variant 
1.
Amaliy uslub va uning turlari haqida gapirib bering. 
2.
Tabiiy materiallar qayerda to‘planadi?
3.
»Inson tarbiya predmeti sifatida» asarining muallifi kim? 
Tuzuvchi Z .Mamirova 
6-variant 
1.Bog`chada mehnat qilish jarayoni bolalarda qanday shakllantirilib boriladi? 
2. Inson hayotida tabiat qanday ahamiyatga ega? 
3. Ekskursiyaning muvaffaqiyatli o‘tishi nimalarga bog‘liq 
Tuzuvchi Z. Mamirova 

---

7-VARIANT 
1.G’arb pedagoglaridan, bola tarbiyasida tabiatni tuggan o’rni haqidagi 
2.Ekskursiya necha turga bo‘linadi?
3. O’zbekiston MTMlarida tabiatshunoslikni o’qitish qanday yo’lga qo’yilgan? 
Tuzuvchi Z. Mamirova 
8-variant 
1.
O'rta yosh guruhlarida tabiat haqidagitasavvurni shakllantirish qaysi yo'llar bilan amalga 
oshiriladi? 
2.
Rejalashtirishda qanday printsiplardan foydalaniladi? 
3.
Qomusiy olimlarimizdan Abu Ali ibn Sino, al Farobiylarning tabiatga 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
9-variant 
1.
Qanday ilmiy asarlari va fikrlarini bilasiz? 
2.
Tabiat bolalarning tarbiyasiga qanday ta’sir ko’rsatadi? 
3.
O’rta guruhda mashg’ulot o’tkazish tartibi va mazmunini izohlab bering. 
Tuzuvchi Z.Mamirova. 
10-variant 
1. Zamonaviy tarbiyachining kasbiy kompetetligining uch aspekti qanday nomlar
bilan ataladi? 
2. Yerning tuzilishi, tarkibi va fizik holatini aniqligini ayting? 
3.Turli xil materiallarga nimalar kiradi?
Tuzuvchi Z.Mamirova. 
11-variant 
1.Yer qobig’i ichki va tashqi kuchlar ta’siri haqida tushuncha bering? 
2. Turli yosh guruhlarida tabiat bilan tanishtirishda mashg’ulotlar qanday tartibda olib 
boriladi? 
3. Tabiatshunoslik fani nimani o’rgatadi? 
Tuzuvchi Z.Mamirova. 
12-variant 
1.
Tarbiyachi qanday tayyorgarlikka ega bo`lishlari kerak? 
2.
Tabiat bilan tanishtirishda ekskursiya qanday ahamiyatga ega? 
3.
Tayyorlov gurihida tabiat bilan tanishtirish mashg’uloti. 
Tuzuvchi Z.Mamirova. 

---

13-variant 
1.
Qishda o`lkamizda yashaydigan hayvonlar va o`simliklar hayotidagi o`zgarishlarni 
gapirib bering. 
2.
Tabiat bilan tanishtirish metodikasi ishlab chiqadigan masalalar doirasiga nimalar kiradi? 
3.
Kichik yosh guruhlarida tabiat haqidagi bilimlarini o’zlashtirishda o’ziga xosligi. 
Tuzuvchi Z.Mamirova. 
14-variant 
1.
O’zbekiston MTMlarida tabiatshunoslikni o’qitish qanday yo’lga qo’yilgan? 
2.
Qomusiy olimlarimizdan Abu Ali ibn Sino, al Farobiylarning tabiatga 
3.
Ktta yosh guruhlarida faslar haqida tasvurlarini boyitishda asosan nima etiborberish 
kerak. 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
15-variant 
1.
Tabiat bilan tanishtirishda ish shakllarining qaysilaridan foydalaniladi? 
2.
Yer o`lchamlari va shakli haqida ma’lumot bering? 
3.
Yosh guruhlarda tabiat haqida qurish- yasash qanday tartibda olib boriladi? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
16-variant 
1.
O'rta yosh guruhlarida tabiat haqidagitasavvurni shakllantirish qaysi yo'llar bilan amalga 
oshiriladi? 
2.
Tabiat bilan tanishtirish metodikasi qanday qismlarni o’z ichiga oladi? 
3.
Turli xil materiallarga nimalar kiradi? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
17-variant 
1.
Yer o`lchamlari va shakli haqida ma’lumot bering? 
2.
Zamonaviy tarbiyachining kasbiy kompetetligining uch aspekti qanday nomlar bilan 
ataladi? 
3.
O’zbekiston MTMlarida tabiatshunoslikni o’qitish qanday yo’lga qo’yilgan? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
18-variant 
1.
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtira olish uchun tarbiyachi 
nimalarni bilishi va bajara olishi zarur? 
2.
Kuz faslida o`simliklar va hayvonlarda qanday o`zgarishlar sodir bo`ladi? 
3.
Maktabgacha ta`lim muasasasi tarbiyachisining asosiy vazifalari nimalardan iborat? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 

---

19-variant 
1.
Kundalik reja necha kunga mo’ljallab tuziladi?
2.
Kuzatish necha turli bo‘ladi? Ular haqida gapirib bering. 
3.
Mashg‘ulotga tayyorlanishda nimalarga ahamiyat berish kerak?
Tuzuvchi Z.Mamirova 
20-variant 
1.
MTM larda qurish- yasash bolalarda nimalarni shakllantirishda katta ahamiyatga ega? 
2.
Kuzatish uslubining mohiyati nimada? 
3.
Ekskursiyada to‘planadigan materiallardan qaysi mashg‘ulotlarda foydalanish mumkin? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
21-variant 
1.
Bolalarni tabiat bilan tanishtirish qanday shakllarda olib boriladi? 
2.
Ekologiya nima? 
3.
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ni amalga oshirishda ushbu sohaning o’rni qanday? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
22-variant 
1.
Barglarni quritish usullari qanday? 
2.
G’arb pedagoglaridan, bola tarbiyasida tabiatni tuggan o’rni haqidagi 
3.
Kichik yosh guruhlarida tabiat haqidagi bilimlarni o'zlashtirishida o'ziga xosliklar?
Tuzuvchi Z.Mamirova 
23-variant 
1.
Kuzatish necha turli bo‘ladi? Ular haqida gapirib bering. 
2.
Bolalarda insoniy munosabatlarni shakllantirish uchun qanday tushunchalarni 
o’rgatishimiz lozim? 
3.
Tabiat bilan tanishtirish ishining rejalashtirishning qanday turlari bor? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
24-variant 
1.
Amaliy ishlarni bajarishda tarbiyachining vazifalari nimalardan iborat? 
2.
Bog`chada mehnat qilish jarayoni bolalarda qanday shakllantirilib boriladi? 
3.
Ekskursiyaning muvaffaqiyatli o‘tishi nimalarga bog‘liq 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
25-variant 
1.
Kichik yosh guruhlarida tabiat haqidagi bilimlarni o'zlashtirishida o'ziga xosliklar?
2.
Tabiat bilan tanishtirish ishining rejalashtirishning qanday turlari bor? 
3.
Maktabgacha ta’limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi fani qaysi savollarga 
javob bera olishi kerak? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 

---

26-variant 
1.
Mashg‘ulotlar qanday tartibda olib boriladi? 
2.
O’zbekiston MTMlarida tabiatshunoslikni o’qitish qanday yo’lga qo’yilgan? 
3.
Tabiat bilan tanishtirish metodikasi ishlab chiqadigan masalalar doirasiga nimalar kiradi? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
27-variant 
1.
Tarbiyachi qanday tayyorgarlikka ega bo`lishlari kerak? 
2.
Yer o`lchamlari va shakli haqida ma’lumot bering? 
3.
Zamonaviy tarbiyachining kasbiy kompetetligining uch aspekti qanday nomlar bilan 
ataladi? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
28-variant 
1.
Yer qobig’i ichki va tashqi kuchlar ta’siri haqida tushuncha bering? 
2.
Turli materiallarni to‘plash va ishga tayyorlash qanday amalga oshiriladi?
3.
Tayyorlov guruhlarida tabiat burchagida yashovchi hayvonlarning moslashuvchanlik 
xususiyatlari bilan tanishtiring? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
29-variant 
1.
Tabiatshunoslik fani nimani o’rgatadi? 
2.
Yerning tuzilishi, tarkibi va fizik holatini aniqligini ayting? 
3.
O’zbekiston MTMlarida tabiatshunoslikni o’qitish qanday yo’lga qo’yilgan? 
Tuzuvchi Z.Mamirova 
30-variant 
1.
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtira olish uchun tarbiyachi 
nimalarni bilishi va bajara olishi zarur? 
2.
Katta yosh guruhlarida fasllar haqida tasavvurlarini boyitishda asosan nimaga e'tibor 
berish kerak?
3.
Bolalarda insoniy munosabatlarni shakllantirish uchun qanday tushunchalarni 
o’rgatishimiz lozim? 
Tuzuvchi Z.Mamirova