1-bosqich - huquqiy bilimlarni o’zlashtirish jarayoni. Mazkur bosqichda
ta’lim samarasi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish, o’qituvchining o’quv
jarayonining puxta ishlanmasi (yoki loyihasi)ga egaligi, o’quvchilarning
mashg’ulotlarga ixtiyoriy tarzda qatnashishlari, ushbu jarayonda ularning
mustaqilliklari hamda faolliklarining ta’minlanganligiga bog’liqdir.
2-bosqich - egallangan nazariy-huquqiy bilimlar asosida amaliy faoliyat
ko’nikmalarini hosil qilish jarayoni.Mashg’ulotlar, tanlovlar, “Yosh huquqshunos”
to’garagi faoliyati jarayonidagi ishtiroki orqali o’quvchi huquqiy faoliyatning
dastlabki ko’nikmalariga ega bo’lib boradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |