Педагогика факультети “бошланғич таълим” кафедраси


Interaktiv  metodlar  asosida  imloga  doir  mashg`ulotlarni  tashkil



Download 0,67 Mb.
Pdf ko'rish
bet39/49
Sana14.02.2021
Hajmi0,67 Mb.
#58739
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   49
Bog'liq
ona tili darslarida oquvchilarning imloviy bilimlarini takomillashtirish metodlari-1

2.4. Interaktiv  metodlar  asosida  imloga  doir  mashg`ulotlarni  tashkil  

etish  (3-sinf  ona tili  darsi  misolida) 

 



58 

 

 



O`qituvchilik      kasbi    kishidan  bir    umr  ijodkorlikni,  yngilikka    intilib  

yashashni    talab    etadi.  Olaylik,    bir    soatlik    darsni    mazmundor  asar    darajasig  

yetkazguncha  qanchadan  -    qancha    tunlarni    mutoola  bilan    o`tkazishga    tog`ri  

keladi.  

 

Negaki    fidoyi    muallim    darslikadi  ma`lumotlar    bilangina  kifoyalanib  



qolmay,    qo`shimcha    izlanib  yangiliklar    kiritishga  harakat    qiladi.    Nazariy  

bilimlarni    amaliyotga  sinovdan    o`tkazib  hayot  tajribasi    bilan  uyg`un    xolda 

boyitib  boradi.  Busiz  ta`limda yuqori  natijalarga erishib  bo1`lmaydi.  

 

Ayni  chog`da  ta`limda interfaol  usullar,  innovatsion g`oyalar,  pedagogik 



va    axborot    texnologiyalarini    qo`llashga    bo`lgan    talab    ortib  bormoqda.    Shu  

paytga  qadar    o`quvchi  an`anavuy  ta`limda  tayyor    bilinlargina  egallab    kelgan  

bo`lsa,    zamonaviy  texnologiyalar    bolani    o`z    ustida    ishlashga    da`vat    etadi.  

Ya`ni  ha  bir o`g`il-qiz  muttasil o`rganib,  bilimlarni  tahlil qilib,  to`ldirib, xatto  

xuklosani  ham    fan    bo`yicha    mustaqil    ravishda    chiqarishi    lozim    bo`ladi.  

O`qituvchi    esa  boshqaruvchilik,    yo`naltiruvchilik    vazifasini    o`taydi. 

Mashg`ukotlarning rang – barangligiga  erishish, yangiliklar  kiritb  boorish  ta`lim  

samaradorligini  oshirishga  xizmat  qiladi.  Bunda  interfaol  usul,  ya`ni  jamoaviy  

yaxlitlikka  erishish  qo`l  keladi.  45  daqiqa davomida  inkon  qadar  o`qituvchi  

fikr-  xayolini  bir  mavzuga band  etib turishga  erishish  mumkin.  Shunda  ularni  

mustaqil  ijodiy  fikrlashga  yangilik  yaratishga  ruhlantirish  oson  kechadi.  

 

Quyida    interfaol    usullarda    3-    sinf  o`quvchilarining    o`zlashtirish    qiyin  



bo`lgan  ―Tutuq  belgisi  va  uning  imlosi‖ mavzusi  asosidagi  texnologik  xarita  

va  dars  ishlanmasini  e`tiboringizga  havola  qilamiz.  

 

 

 



 

 

 




59 

 

 




Download 0,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   49




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish