Pedagogika 015, 4-son Muassis: Nizomiy

PEDAGOGIKA
2015, 4-son
 
 
37 
mamlakat iqtisodi va madaniyatini, ma’naviyatini izdan chiqishga olib kelishi 
mumkin.
Bu masalada faqat ta’lim muassasalari mas’ul deb qaralishi o‘rinsiz. 
Talabalarni jamiyatni, davlatni rivоjlantiruvchi kadr qilib tayyorlash ta’lim 
muassasasining vazifasidir, lеkin ularga tarbiya bеrish, dunyoqarashini 
shakllantirish jamiyatdagi ijtimоiy institutlarning hamkorligini talab qiladi.
 
 
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И РАЗВИТИЕ НЕПРЕРЫВНОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАРАКАЛПАКСТАН
Утебаев Т. Т. (Нукус ГПИ) 
Abstract 
In this article the young scientists' researches which develop the 
pedagogical science in Republic of Karakalpakstan in the years of independence 
are analyzed.
Rezume 
Maqolada Qoraqalpog‘iston Respublikasida mustaqillik yillarida 
pedagogika ilmini rivojlantirishga hissa qo‘shgan yosh olimlarning olib borgan 
tadqiqot ishlari tahlil qilindi.
Основные понятия: непрерывное образование, независимость, 
реформа образования, педагогика, педагогические мысли, история 
образования, дидактика, воспитание, теория воспитания, образование, 
направленное на личность, модернизация образования. 
Непрерывное образование Узбекистана за годы независимости 
сделало огромный качественный скачок в своём развитии. Этот скачок во 
многом был обусловлен грамотной политикой правительства Узбекистана, 
которое с первых лет независимости определило образование как 
приоритетную сферу. В свою очередь, глубоко научный подход к 
разработке идей реформирования системы образования обеспечил высокую 
результативность и их реальное воплощение. За короткий срок были 
созданы 
правовые 
кадровые, 
научно-методические, 
финансово-
материальные 
условия 
для 
ее 
реформирования, 
осуществлена 
полномасштабная реализация Национальной программы по подготовке 
кадров. 

---