Pedagogika 015, 4-son Muassis: Nizomiy

PEDAGOGIKA
2015, 4-son
 
 
36 
- targ‘ibоt-tashviqоt ishlarini, tarbiyaviy va ma’naviy-ma’rifiy ishlarni 
tashkil etishda yoshlarning istak va xohishlarini inobatga olish, unda har qanday 
zo‘rlik va majburlovlardan voz kechish, yoshlarning asosiy qiziqishi va faoliyat 
doirasini tashkil etayotgan turli xil sohalarni tarbiya jarayonida to‘liq qamrab 
olish. Bunda axborot texnologiyalari xizmatidan foydalanishni keng yo‘lga 
qo‘yish, milliy qadriyatlarimizni o‘zida aks ettiradigan internet saytlari, 
multimedia roliklarini ko‘paytirish. Yoshlar ongiga ijobiy ta’sir etuvchi musiqa 
va kino san’atining tarbiyaviy imkoniyatlaridan foydalanish; 
- kеlajagimiz bo‘lgan yoshlarda o‘z manfaatlarini jamiyat manfaatlari bilan 
uyg‘unlashtirishga o‘rgatish, jamiyat, davlat va millat oldidagi insoniy 
burchlarini to‘laqonli anglashlari, yurtimiz ravnaqi, tinchligi yo‘lida mehnat 
qilishlariga erishish uchun ijtimoiy va psixologik sharoit yaratish; 
- yoshlarda mafkuraviy immunitetni shakllantirish, milliy g‘oya 
targ‘ibotini izchil davom ettirish
1
. 
Globallashuv sharoitida ta’lim-tarbiya jarayonida yoshlarda milliy g‘urur 
tuyg‘usini shakllantirish masalasiga alohida e’tibor qaratilishi bunday tarbiya 
jarayonining muvaffaqiyatini ta’minlaydi, chunki milliy g‘urur tuyg‘usini his 
qilish o‘zini anglashi, millatiga, хalqiga munоsabatini bеlgilaydi.
Hozirgi vaqtda globallashuv jarayonlarining mafkuraviy xarakteri 
kuchayib, shunday kuchga aylanib bormoqdaki, har xil siyosiy kuchlar undan o‘z 
maqsadlariga erishish quroli sifatida foydalanmoqda. 
“Ommaviy madaniyat”, tub mohiyatiga ko‘ra, milliy madaniyatning 
kushandasi, u madaniy xilma – xillikni xushlamaydi. Uning maqsadi “ommaviy 
madaniyat” niqobidagi tushunchalar bilan umuminsoniy qadriyatlar o‘rtasidagi 
tafovutni, ularning maqsad, mohiyatini nozik ilg‘ash bugungi kunda muhim 
ahamiyat kasb etmoqda. 
Xulosa sifatida aytish mumkinki, globallashuv jarayonining har bir 
mamlakatga o‘tkazayotgan salbiy ta’sirini kamaytirish va ijobiy ta’sirini 
kuchaytirish uchun, avvalo, shu hodisaning mohiyatini chuqur anglash, uning 
xususiyatlarini o‘rganish lozim. Bu hodisani chuqur o‘rganmay turib, unga 
moslashish, kerak bo‘lganda, uning yo‘nalishini tegishli tarzda o‘zgartirish 
mumkin emas. Globallashuv yana shunday jarayonki, uni chuqur o‘rganmaslik, 
undan foydalanish strategiyasi, taktikasi va texnologiyasini ishlab chiqmaslik 
1
Muxsiyeva A. Yuksak ma’naviyatli shaxs – milliy tarbiyaning bosh maqsadi // Tarbiya.
– Toshkent: 2010. – № 1. – B. 48. 

---