Pedagogik texnologiya fanidan test

9-Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqqan?
C.Guzeev
A.Romishevskiy
F.S.Keller
R.Gang’e
10-“Texnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi nima?
“Texne” - mahorat, san’at, “Logos” - tushuncha ta’limot
“Texne” - mehnat, san’at, “Logos” - tushuncha bilim
“Texne” - qobiliyat, san’at, “Logos” - tushuncha ta’lim
“Texne” - san’at, “Logos” – tushuncha o’qitish
11-Tankidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?
Mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi
Harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish
Shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi
Harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish
12-Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?
Maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari
Harakatlarni tekshirish
Xatoni tuzatish, baholash
Maqsad, xatoni tuzatish
13-O’quv jarayoni nimalardan iborat?
Matnli belgi, ovozli belgi
Harakatlarni, shakllar va chizuvlar
Ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish
Ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli
14-Pedagogik texnologiya usulining umumiy tuzilmasi nimalardan iborat?
O’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish koidalari
O’zaro ta’sirlar, pedagogikada monitoring
Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari


Predmet bo’yicha maqsad hamda vazifalar tizimini ishlab chiqish, ta’lim maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish
15-Qayta ishlab chiqmoq, yozib qo’ymoq, mahlumot bermoq deb aytmoq, yozmoq, tasvirlamoq, ajratmoq, tanimoq, gapirib bermoq, takrorlamoq qaysi tushunchaga kiradi?
Sintez
Analiz
Baholash
Bilish
16- Dalil keltirmoq, almashtirmoq, oydinlashtirmoq, belgilamoq, tushuntirmoq, o’tkazmoq, aylantirmoq, ko’rsatmoq, sharxlamoq, ochmoq qaysi tushunchaga kiradi?
Tushunish
Sintez
Analiz
Bilish
17-Joriy etmoq, hisoblab chiqmoq, namoyish etmoq, foydalanmoq, o’rgatmok, belgilash, joriy etish, aniqlamoq, ruyobga chiqarish, yechmoq qaysi tushunchaga kiradi?
Baholash
Qo’llash
Tushunish
Bilish
18-Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq
Bilish
Analiz
Sintez
Baholash
19-Ixtiro qilmoq, umumlashtirish, birlashtirish, rejalashtirish, ishlab chiqmoq, tizimlashtirmok, birlashtirmoq, tuzmoq, yaratmoq, loyihalashtirmoq qaysi tushunchaga kiradi?
Qo’llash
Baholash
Sintez
Tushunish
20-Isbotlamoq, o’lchamoq, asoslash, mahqullash, baho berish, tekshirmoq, nazorat etmoq, solishtirmoq, taqqoslash qaysi tushunchaga kiradi?
Bilish
Analiz
Sintez
Baholash
21-Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan Zoom, Telegram va b… ) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan vaqtda o’qitishga nima deb ataladi?
Masofadan o’qitish
Internet tarmoqlararo
Lektor o’qitish
Innovatsion o’qitish
22-Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?
O’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya
O’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi
Kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi
O’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya
23-Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?
Masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish
Mulg’timediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar
Darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (Internet saxifa), elektron kutubxona, testlar, multimedia, elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari
Innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona
24-Masofadan o’qitishning afzallik tomonlari?
Masofadan o’qitish, mulg’timediya o’qitish
Testlar, elektron kutubxona, lektor o’qitish
Elektron kutubxona, innovatsion o’qitish
O’qish muddatini o’quvchi o’zi belgilaydi, qisqa muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.
25-Informatsiyalar almashuvini tahminlovchi magistraldir uning yordamida dunyo bilimlar manbaiga kirish, qisqa vaqt ichida mahlumotlar yig’ish, ishlab chiqish va uning texnik vositalarini masofadan turib nima orqali boshqarish mumkin?
Innavatsion o’qitish
Lektor o’qitish
Masofadan o’qitish
Internet tarmoqlararo
26-Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?
Ijtimoiy madaniyat
Kasbiy ahamiyatli madaniyat
Kasbiy faoliyatda yetukligi
Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi
27-Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?
Nutqning grammatik to’g’riligi, uning leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi
Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish
Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash
Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish
28-Innovatsiya jarayoni qaysi bosqichlarni qamrab oladi?
Ixtiro qilish, yahni yangilik yaratish jarayoni
Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi
Yaratilgan yangilikni amalda qo’llay bilish bosqichi
Hammasi
29-Pеdagogik tеxnologiya tamoyillari to’g’ri ko’rsatilgan javobni bеlgilang?
Ilmiylik, loyihalash, tizimlilik, maqsad yo’naltirilganlik, faoliyat yondashuvi, boshqaruvchanlik, qayta takrorlanish, samaradorlik tamoyili
Ilmiylik, loyixalash, tizimlilik, maqsad yo’naltirilganlik, ko’rsatmalilik, boshqaruvchanlik, qayta takrorlanish, samaradorlik tamoyili
Ilmiylik, loyixalash, tizimlilik, izchillik, faoliyat yondashuvi, boshqaruvchanlik, qayta takrorlanish, samaradorlik tamoyili
Ilmiylik, loyixalash, tizimlilik, maqsad yo’naltirilganlik, faoliyat yondashuvi, insonparvarlik, qayta takrorlanish, samaradorlik tamoyili
30-Innovatsiya faoliyatidagi «kreativlik» degani nima?
Individning yangi tushuncha yaratish va yangi ko’nikmalar hosil qilish qobiliyatini bildiradi
O’qituvchining kasbiy mahorati cho’qqilariga erishuvi
Ijtimoiy vaziyatlarda o’zining o’rnini anglab olish
Shaxs o’zini namoyon qila olish va o’zining muayyan ishlarini amalga oshirish.
31-O’quv maqsadlarining asosiy toyifalarini ko’rsating?
Bilish, tushunish, qo’llash, tashhis, sintez, baholash
Maqsad, mazmun, vazifa, tushuncha, metod
Bilish, tushunish, qo’llash, tahlil qilish, sintez qilish, baholash
Bilish, anglash, qo’llash, tahlil, sintez, nazorat
32- Sinaluvchiga o’z javobini berish imkoniyatini beradigan, testlar kalit so’zi (so’zlar)I qoldirilgan gap shaklida tuziladigan testlar qanday testlar deb aytiladi?
Ketma-ketlikni tartibga solish
Ochiq testlar
Muvofiqligini o’rnatish testlar
Yopiq testlar
33-Bir majmua elementlarining ikkinchi majmua elementlariga mosligini o’rnatadigan testlar qaysi testlar deb aytiladi?
Ketma-ketlikni tartibga solish
Ochiq testlar
Muvofiqligini o’rnatish testlar
Yopiq testlar
34-Hamkorlik texnologiyasiga asos slogan olimni ayting?
V.F.Shatalov
S.N.Lisenkova
N.P.Guzik
SH.A.Amonashvilli
35. O’qitishning jadallashtirish texnologiyasiga kim asos solgan?
V.F.Shatalov
S.N.Lisenkova
N.P.Guzik
SH.A.Amonashvilli
36-……sxemasi – muammoning dastlabki sabablarini aniqlash bo’yicha fikrlar zanjiri?
Assisment texnikasi
“Qanday” diagrammasi
“Nima uchun”
“Zanjir” metodi
37-Texnologiyalashtirish nima?
Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish
Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri
Ob’ektiv jarayonida
Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri
38-Texnologik sub’ekt nima?
Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.
Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi.
Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi
Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi.
39-Muammoli o’qitish texnologiyasi bu....?
Takomillashgan o’qitish texnologiyasi
Reproduktiv shakllariga nisbatan texnologiyasi
Muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish
Bilimlarni o’zlashtirish texnologiyasi
40-Loyihalash - ...
Metodik funktsiya bajaradi
Tizimli funktsiya bajaradi
Umumiy funktsiya bajaradi
Metodologik funktsiya bajaradi
41-Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?
Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish
Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish
Muammoni yechish usulini izlash
Savollarga javob berish
42-Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan?
S.Al’tshuller, O.D.Bogdanova
S.Yu.Stepanov, I.N.Semyonova
C.C.Davidov, I.S.Ladenko
M.V Klarin, C.A.Petrovskiy
43-O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan?
Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan
SHaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan
Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan
Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan
44-PT mamalakatimiz ta’lim tizimida yoki pedagogik nashrlarda qachon paydo bo’lgan?
1993 y “Xalq ta’limi” jurnalida
1997 y “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da
1993 y “Ta’lim to’g’risida” gi qonunda
2004 y. “Uzluksiz ta’lim” dasturida
45-Test-bu ….
Topshiriq
Sinov
Topshiriq va etalon
Nazorat
46-O’qitishning jarayonini tashkil etishda bir muncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang?
Individual, guruhli, frontal
Izohli-tasvirli, texnologik, ijodiy
Stapionar, erkin-eksternat
Nazariy va amaliy
47-Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu - ...
Talaba, ta’lim, tarbiya, maqsadi, ta’lim, tarbiya mazmuni.
Talaba, o’qituvchi, o’quv materiallari
Kommunikativ vositalar
Rivojlantiruvchi maqsad
48-Interfaol metodlar keltirilgan qatorni aniqlang
Aqliy hujum, tushuntirish, mahruza, seminar
Tanqidiy fikrlash, debat, munozara, aqliy hujum v, b.
Amaliy, og’zaki, ko’rsatmali
FSMU, Muammoli vaziyatlar
49-Interaktiv so’zining lug’aviy ma’nosini ayting?
“Inter”-hamkor, “act”-harakat.hamkorlikdagi harakat, suhbat qurish, dialog.
“Inter”- birgalikda, “act”-harakat.hamkorlikdagi harakat, suhbat qurish, dialog.
“nter”-jam
oaviy, “act”-harakat.hamkorlikdagi harakat, suhbat qurish, dialog.
“Inter”-guruhli, “act”-harakat.hamkorlikdagi harakat, suhbat qurish, dialog.
50-XVIII asrda pedagogika qaysi fan tizimidan ajratib olindi?
Sotsiologiya
Falsafa
Psixologiya
Huquqshunoslik
51-XVIII asrda kim tomonidan pedagogika falsafa bilimlari tizimidan chiqarib olingan?
Frensis Bekon
Komenskiy
Makarenko
Gofman
52-Pedagogik texnologiyaning bosh vazifasi nima?
Ommaviy ta’lim sharoitida ta’lim jarayonining zaruriy samaradorligini ta’minlash va talabalar tomonidan o‘qishning ko‘zlangan natijalariga erishish kafolatidan iboratdir.
Ommaviy ta’lim sharoitida “oddiy” pedagoglarga o‘qitishning yetarli samarasiga erishishni ta’minlovchi, o‘quv jarayonini yaratish hisoblanadi
O‘quv jarayoining o‘zi hisoblanadi
O‘quv jarayonining tarkibiy qismlari hisoblanadi

53-Pedagogik jarayonning harakat vositasi... ?

Faoliyat
Pedagogik o‘zaro ta’sir
Pedagogik vaziyat
Pedagogik hodisa
54-Liberal uslubni aniqlang
Qattiq intizomni talab etadi
Aytilgan narsani to‘liq bajarilishin talab etadi
Kollektiv fikriga tayanib ish olib borish
O‘z ishiga sovuqqon bo‘lib qaraydi
55-Avtoritar uslubini aniqlang
O‘zi yakka holda guruh faoliyatini yo‘nalishini belgilaydi
Bolalarga e’tiborsizlik, beg‘am qaraydi
Boshqalar fikrini o‘ziniki qilib oladi
Jamoa fikriga tayanib ish olib boradi