*Pedagogik texnalogiya

448.Qaysi texnologiyalarda o’quvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirishga asosiy e’tibor qaratiladi?
+Muammoli ta’lim texnologiyalarida;
-Modulli ta’lim texnologiyalarida;
- Loyihalash texnologiyalarida.
- Didaktik o’yin texnologiyalarida;
449.XX asrning 50-60 yillarida Jadidchilik harakati namoyondalari
+ Marjoniy,domla Fozil, Mo’minjon Vobkandiy,Mulla Xudoyberdi Boysuniy.
- Munavvar Qori,Fitrat,Marjoniy,domla Fozil, Mo’minjon Vobkandiy
- Marjoniy,domla Fozil, Mahmudxop’ja Behbudiy,trat.
-Abdulla Avloniy, Mahmudxo’ja Behbudiy,Abdurauf Fitrat.
450.Maktab o’quv rejasi kim tamonidan ta’sis etiladi?
+Xalq ta’lim vazirligi
- Vazirlar mahkamasi
-Davlat
-Maktab drektori
451.Vosita nima?
+Metodlarni muvaffaqiyatli amalga oshirmoq uchun zarur bo’lgan yordamchi o’quv materiallari, asbob-uskuna,qurol, apparati, kompyuterlar va boshqalar.
- Aniq maqsadni ko’zlab belgilangan vaqtda turli yoshdagi o’quvchi,yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg’ulot.
-Kishining amalda qo’llashi mumkin bo’lgan bilimlaridir;
- Ma’lum ish-harakatning qanday bajarilishini tushunish va bunday harakatlarning bajarilishi tartibi bilan tanishish;
91.Pedagogikaning asosiy kategoriyalari to’g’ri belgilangan qatorni ko’rsating?
+A) Bilim, ilm, fan.
B) Ukish, mustakil ish, ma’lumot berish.
D) Ta’lim, tarbiya, ma’lumot, rivojlanish.
S) Pedagogika, metodika, fanlar.
452.O’z-o’zini taribiyalash elementlari qaysi qatorda to’gri ko’rsatilgan?
+O’z shaxsini, fazilatlarini tahlil qilishga, hatti harakatlari haqida o’ylashga o’rgatadi
-O’z-o’zini taxlil kilish, o’z- o’zini baholash
-O’quvchilarning o’zini-o’zi idora kilish organlarida qatnashishi ularni mustaqillikka undaydi
-O’quvchilarda o’qishda, tarbiyada, dam olishda o’zlarini- o’zlari tarbiyalaydi
453.Davlat ta’lim standarti talablari asosida faoliyat yuritish qanday ta’lim muassasalari uchun majburiydir?
+ O’zbekiston Respublikasidagi barcha ta’lim muassasalari uchun;
-Davlat ta’lim muassasalari uchun;
- Nodavlat ta’lim muassasalari uchun;
-Xalq ta’limi hamda Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirliklari tasarrufidag ta’lim muassasalari uchun;
454.Mashg’ulot maqsadi qanday yo’nalishlarda belgilanadi:
+ 3 yo’nalishda: ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi;
-3 yo’nalishda: ta’limiy, estetik, iqtisodiy;
-2 yo’nalishda: estetik, ta’limiy;
- 3 yo’nalishda: ta’limiy va tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, iqtisodiy;