Педагогик технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш қоидалари

Download 3,04 Mb.

1 2 3 4 5

Bog'liq
1-машғулот

1. Ўқув фани бўйича таълим технологиясини ишлаб чиқиш қоидаси.
2. Ўқув машғулотида таълим технологиясини лойиҳалаштириш ва режалаштириш қоидалари.

1. Ўқув фани бўйича таълим технологиясини ишлаб чиқиш қоидаси

Ўқув фани бўйича таълим технологияси қуйидагилардан келиб чиққан ҳолда ишлаб чиқилади

Мақсадни белгилаш; ўқув фанининг тузилиши ва мазмуни; фан бўйича ўқув ахборотининг ҳажми ва мураккаблиги

ДТС томонидан белгиланган, берилган шароитда, ўқув режада белгиланган вақтда таълим мақсадларига эришишни кафолатловчи ўқитиш, коммуникация, ахборот ва бошқарувнинг йўл ва воситаларини танлашга концептуал ёндашув

жамиятни демократлаштириш ва бозор иқтисодиёти тамойилларининг чуқурлашуви шароитида таълимни технологиялаштиришнинг долзарблиги асосланади;
ўқув фани бўйича таълим технологиясининг тузилиши баён этилади ва маъруза амалий, семинар машғулотларида танланган таълим моделларига тавсиф берилади.

ўқув фанининг мақсади, вазифалари ва долзарблиги, ўқув фани бўйича ўқув дастурига мос аудитория соатларининг ҳажми ва фаолият турлари бўйича тақсимланиши;
ўқув фанининг мазмуни: ўқув фанининг ўқув дастурига мос равишда ўқув фанининг мавзуий мазмуни изчил баёни ёритилади;
ўқув машғулотларида таълим технологияларини ишлаб чиқишнинг концептуал асослари: бунда ўқитиш, коммуникация, ахборот ва бошқарувнинг йўл ва воситаларини танлаш ишини амалга ошириш асосида ётувчи таълим технологиясини лойиҳалаштиришга концептуал ёндашув белгиланади.

3. МАЪРУЗА, СЕМИНАР ВА АМАЛИЙ (ЛАБОРАТОРИЯ) МАШҒУЛОТЛАРДА ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ

Download 3,04 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5