Pedagogik tadqiqotlar metodolodiyasi asoslari fanidan yakuniy nazorat uchun test savollari 1-variant

Pedagogik tadqiqotlar metodolodiyasi asoslari fanidan yakuniy nazorat uchun test savollari
2-variant

1.Lotincha “parvarish qilish”, “ishlov berish” ma’nosini anglatadigan atama?

A) Tajriba
B) Madaniyat
C) Bilim
D) Tarbiya
2.Pedagogik fanlarning umunazariy asoslarini aniqlashtirish, fanning qaysi turiga xos?
A) Metodologik
B) Analitik
C) Pragnostik
D) Tashkiliy
3.Dunyoni anglash va ilmiy bilish metodlari ta’limoti qanday ataladi?
A) Umumilmiy metodologiya
B) Falsafiy metodologiya
C) Texnologik metodologiya
D) Metodologiya
4.Sintez bu nima?
A) Modellashtirish
B) Taqqoslash
C) Tahlil natijasining qismlarini birlashtirish
D) Solishtirish
5.So’rov o’tkazish metodiga nima kiradi?
A) modellashtirish
B) deduktsiya
C) suhbat
D) induktsiya
6.O’quv jarayoni amalga oshirishning mazmuniy texnikasi?
A) Pedagogik texnologiya
B) Pedagogik tajriba
C) Pedagogik amaliyot
D) barcha javob to’g’ri
7.Modellash so’zining ma’nosi nima?
A) Predmetni yasash
B) Modellash biror hodisa, jarayon yoki ob’ektlar tizimini ularning modellarini yasash va o’rganish orqali tadqiq etishdir
C) Loyihalash
D) CHizmani yaratish
8.Metodologiya ikkita asosiy vazifani bajaradi. Qaysi qatorda shu vazifalar ko’rsatilgan?
A) Regulyativ va normativ
B) Kreativ va rekriativ
C) Rekriativ va feliotsitologik
D) Deskriptiv va prespektiv
9.Predmet va hodisalarning umumiy muhim xususiyatlarini aniqlaydigan, ular o’rtasidagi ichki, zaruriy aloqalar, qonuniy bog’lanishlarni aks ettiradigan bilishning rattsional bosqichi.
A) Tafakkur
B) Ijod
C) Ma’naviyat
D) Iqtidor
10.tajriba-konstruktorlik loyihasi —
A) tajriba, konstruktorlik namunalari, asboblar, materiallar, buyumlar va boshqa ilmiy ishlanmalarni loyihalash, tayyorlash va sinovdan oʼtkazish, rivojlantirish bilan bogʼliq loyiha;
B) ilmiy-tadqiqot loyihasi natijalarini ishlab chiqarishga joriy etishdan manfaatdor boʼlgan va shunga muvofiq loyihani hamkorlikda moliyalashtirish taklifiga ega sanoat yoki tarmoq korxonasi;
C) fan va texnologiyalarning ustuvor yoʼnalishlariga muvofiq ilmiy faoliyat subʼektlarining tashabbuslari asosida qabul qilinadigan, alьternativ loyiha takliflari talab qilinmaydigan ilmiy-tadqiqot loyihalari;
D) insonning tuzilishi, shakllanishi va rivojlanishiga oid asosiy qonuniyatlar haqidagi yangi bilimlarni olishga, ular oʼrtasidagi oʼzaro bogʼliqlik
11.Faoliyatni boshqarishga yo’naltirilgan metodologiya nima deb ataladi?
A) Texnologik metodologiya
B) Aniq-ilmiy metodologiya
C) Falsafiy metodologiya
D) Preskriptiv metodologiya
12.O’ziga xos xususiyatiga ega tarkibiy qismlar yangi integrativ sifatlari bilan shartlangan o’zaro harakatdagi ob’ektlar yig’indisi.
A Bilim
B) ) Tizim
C) Tajriba
D) Sinov
13.Metodologiyaning turlari va darajalari to’g’risidagi fikrni ilk bor kimlar tomonidan shakllantirilgan?
A) Ye.G.Yudin
B)V.S.SHvirov, Ye.G.Yudin
C) V.A.Lektoriskiy, V.S. SHvirov
D) V.S.SHvirskiy
14.“Pedagogika fani amaliyotdan odimlashi kerak” bu kimning fikri?
A) V.V.Kraevskiy
B) V.S. Stepen
C) V.V.Serikov
D) V.A.Lektoriskiy
15.Fanning yaratuvchanlik qobiliyati oshishi, ishlab chiqarishkuchiga aylanishi nechanchi asrga to’g’ri keladi?
A) XIX
B) XX
C) XXI
D) XVIII
16.Bolalar ijodini organishning necha xil shakllari mavjud?
A)5 xil
B)4 xil
C) 3 xil
D) 6 xil
17.Ta’lim mazmunini loyihalash tamoyilarining soni nechta?
A) 8 ta
B) 6 ta;
C) 9 ta;
D)12 ta;
18.Zamonaviy ta'limda … ma'lum bir sohada nazariy bilim va amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishga, shuningdek o'quvchilarni o’rganilayotgan mavzuni tahlil qilishga va o'zlarining yoki boshqa odamlarning ishidagi xatolarni aniqlashga imkon beradigan didaktik manbalarning bir turidir
A) Amaliy mashg’ulotlar.
B) Ko’rgazmali materiallar;
C) O’quv materiallari;
D) Ta’limiy kompetensiyalar;
19.Inson o‘zini o‘zicha emas, faqat aniq belgilan etalon (o‘rtacha namuna, standartlashgan)dagi bilish yoki xulq-atvor sohibi sifatidagina baholaydi” degan g’oyani qaysi paradigm tarafdorlari ilgari suradi?
A) Bixevioristik (ratsionalistik) paradigm
B) Insonparvarlik (fenomenologik) paradigm
C) Ezoterik paradigm
D).Ilmiy-texnik, texnokratik paradigm
20.Inson o‘zini o‘zicha emas, faqat aniq belgilan etalon (o‘rtacha namuna, standartlashgan)dagi bilish yoki xulq-atvor sohibi sifatidagina baholaydi” degan g’oyani qaysi paradigm tarafdorlari ilgari suradi?
A) Bixevioristik (ratsionalistik) paradigm
B) Insonparvarlik (fenomenologik) paradigm
C) Ezoterik paradigm
D) Ilmiy-texnik, texnokratik paradigm
21.XVII asrga kelib, bu yondashuvni Y.A.Komenskiy qo'llab-quvvatlagan. U umrining ko'p yillarini o'quvchilar uchun zarur bo'lgan barcha bilimlarni berishni xohlagan darslik ustida ishlashga bag'ishladi”. Gap qaysi konsepsiya haqida?
A) Didaktik formalism
B) Didaktik materialism;
C) .Didaktik pragmatizm;
D) Funksional materialism;
22.Ta’lim mazmunini belgilashga doir qaysi konsepsiya tarafdorlarri “Enseklopedistlar” deb nomlanadi?
A) Didaktik materialism;
B) Didaktik utilitarizm
C) Didaktik dasturlash nazariyasi.
D) .Didaktik formalism;
23.Fasilitatsiya deganda eng avvalo qaysi texnologiya tushuniladi?
A) guruhiy muammolarni xal etishning samarali texnologiyasi;
B) noan’anaviy ta’lim texnologiyasi;
C) innovatsion ta’lim texnologiyasi.
D) ta’lim oluvchilarga yordam berishning samarali texnologiyasi;
24.Ta'limning yangi paradigmasining paydo bo‘lishi faqat ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlar bilan bog‘liq bo‘lmasdan, u butun madaniy rivojlanish jarayonida yuzaga kelgan. Shuningdek, uning shakllanishida …… asosiy o‘rin egallaydi
A) insonparvarlik pedagogikasi va gumanizm
B) falsafiy va sotsiologik fanlar
C) pedagogikaning konseptual asoslari
D) insonparvarlik falsafasi va psixologiyasi
25.Ta’limning metodik tamoyili bo’lib, o’quv materialini nisbatan yopiq sikllar taqsimlashni nazarda tutadi”. Berilgan fikr qaysi tamoyilga mos keladi?
A) Kooperativlik tamoyili;
B) Konsentrizm tamoyili;
C) Konformizm tamoyili.
D) Kognitivlik tamoyili;
26.Ezoterik” so’zining lug’aviy ma’nosini belgilang.
A) Lotin tilidan olingan bo’lib, “san’at” degan ma’noni anglatadi.
B) Yunon tilidan tarjima qilinganda “xulq-atvor”, “faoliyat”
C) Yunon tilidan olingan bo’lib, “sirli, “yashirin”
D) Lotin tilidan tarjima qilganda “Haqiqat”, “oydinlik”
27.Ezoterik” so’zining lug’aviy ma’nosini belgilang.
A) Lotin tilidan olingan bo’lib, “san’at” degan ma’noni anglatadi.
B) Yunon tilidan tarjima qilinganda “xulq-atvor”, “faoliyat”
C) Yunon tilidan olingan bo’lib, “sirli, “yashirin”
D) Lotin tilidan tarjima qilganda “Haqiqat”, “oydinlik”
28.O’quvchi tomonidan real hayotdagi biror jism yoki hodisa bilan bevosita muloqotga kirishish natijasida egallangan bilimlar majmui bu …?
A) Obyektiv bilimlar.
B) Emperik bilimlar;
C) Labarator bilimlar;
D) Nazariy bilimlar;
29.Fasilitatsiyaning qanday turlari ajratib ko’rsatiladi?
A) Obyektiv va subyektiv fasilitatsiya;
B) Pedagog va ta’lim oluvchi fasilitasiyasi.
C) Ijtimoiy va pedagogic fasilitatsiya;
D) Ichki va tashqi fasilitatsiya;
30.Ta’lim mazmunining yaxlit strukturaga aloqadorlik tamoyili ta’lim tizimining qaysi komponentlarining o’zaro mosligini nazarda tutadi?
A) o'quv fani, o'quv materiali, pedagogic faoliyat, o'quvchi shaxsi;
B) o’quv materiali, fan dasturi, darslik, uslubiy qo’llanlamalar;
C) ta’lim jarayoni obyekti, ta’lim jaryoning subyekti, ta’lim mazmuni, maqsadi va vazifalari.C
D) fan dasturi, pedagog shaxsi, ta’lim obyekti va subyekti;