Nutqni boshqarishning ilmiy asoslari?{~%100% Talaffuz va diksiyani sozlash, nutqni mashq qildirish.
Nutqni boshqarishning ilmiy asoslari?{~%100% Talaffuz va diksiyani sozlash, nutqni mashq qildirish.
O’qituvchi nutqi – pedagogik mahorat ko’zgusi?{~%100% Yuqoridagilarning barchasi.
O’qituvchi va o’quvchi muloqotini bog’lovchi asosiy vosita?{~%100% So’z;
O’qituvchi va o’quvchilar orasidagi munosabatlar madaniyati?{~%100% Pedagogik xushmuomalalik, pedagogik muomala.
O’qituvchining o’quvchi oldiga qo’yadigan talablari qanday bajarilishi lozim?{~%100% Talab aniq, konkret, muntazam, izchil, sistemali bajarilishi lozim
O’qituvchining o’quvchi oldiga qo’yadigan talablari qanday bajarilishi lozim?{~%100% Talab aniq, konkret, muntazam, izchil, sistemali bajarilishi lozim
O’qituvchining shaxsiy intilishlariga nimalar kiradi?{~%100% Bolalarni sevish, pedagogik faoliyatni sevish, qiziqish, ruhiyat holatini boshqara bilish, pedagogik ziyraklik, irodalilik.
Do'stlaringiz bilan baham: |