Pedagogik mahorat fanidan oraliq nazorat savollari Pedagogik texnika va uning tarkibiy qismlari

O’qituvchining kommunikativ qobiliyatlarining guruhlari О‘qituvchining fikr almashuvi bilan bog‘liq kommunikativ qobiliyatini shakllantiruvchi asosiy xususiyatlari o‘quvchi ongiga qaratilgan faoliyat boiib, nihoyatda murakkab jarayonda takomillashadi. 0 ‘zaro fikr almashish omillari bilan bevosita bog'liq boigan kommunikativ qobiliyatning quyidagi yo'nalishlari mavjud:
- o'quvchilarni ishontirish;
- o‘quvchilar ongiga ta’sir etish;
- o'zgalarga taqlid qilish.
O'quvchilarni ishontirish tarbiyalanuvchining ongiga qaratilgan bo'lib, o'qituvchi fikr-m ulohazalarini t a ’sirchan nutq orqali o'q u vchining bilim lar tizim iga, dunyoqarashiga, xulq-atvoriga, xatti-h arakatiga ta ’sir etadi va uni qism an о 'zgartiradi. Ishontirish о ‘qituvchining kasb fa o liya tig a taalluqli bo'lgan m urakkab fa o liya tid a a so siy t a ’sir
ko'rsatish vositasi bo'lib, t a ’lim -tarbiya ja ra yo n id a ishlatiladigan usullardan biri hisoblanadi. O'quvchilar ongiga ta’sir o 'za ro fik r alm ashish ja ra yo n id a shakllanadigan m urakkab p six o lo g ik xususiyat bo'lib, o'qituvchi коmm unikativ qobiliyatin in g universal om ili hisoblanadi. О 'qituvchilarning o 'za ro suhbati va fa o liya ti ja ra yo n id a tarbiyalanuvchi ongiga t a ’sii etishning o 'zig a xos xususiyati shundan iboratki, и o'quvchilarning psixikasi va xu lq-atvoriga sezilarsiz ravishda t a ’sir ko'rsatadi. T a ’sii o'quvchilar ongiga, psixikasiga nazoratsiz kirib borishi bilan alohidz aham iyatga ega, о ‘quvchilarning ijodiy faoliyatida, xatti-harakatlarida, intilishlarida y o '1-уо 'riqlar ко 'rsatish tarzida am alga oshiriladi Taqlid qilish shaxsning p sixologik xususiyati bo'lib, o 'zi sevgan biror inson harakatiga, namunasiga, ibratiga am al qilishidir. О 'quvchi о 'zi uchun id ea l deb bilgan kishining xulq-atvor nam unalariga ongsiz ravishda taq lid qiladi.