Pedagogik amaliyot

10.  Yangi  bilimlarni  mustahkamlash  shakllari:    uy  vazifasi  qachon  berildi, 

uning hajmi, yangi berilgan topshiriqlar.  

11. O„quvchilarning darsga qatnashishi (faolligi, ijodiy yondashuvchi va h.k.).  

12.  Amaliyotchining  darsdagi  axloqiy  madaniyati;  sinf  yoki  guruh  jamoasi 

bilan ishlay olish  mohorati; hamkorlik pedagogikasini qo„llashi; nutq madaniyati, 

yuz ifodasi, o„zini erkin his qilishi.  

13.  Amaliyotchining  (o„qituvchining)  darsdagi  yutuqlari  o„quvchilar 

tomonidan  olingan  yangi  bilim,  malaka  va  ko„nikmalar  sifatida;  dars  turini, 

tuzilishini, metodlarini  tanlashning maqsadga muvofiqligi; darsni qiziqarli o„tishi, 

dars  borishining   o„ziga  xos  xususiyatlari;  dars  jarayonini  demokratlashtirish; 

darsni baholash, asosiy  yutuq va kamchiliklar.