Pedagogik amaliyot

7.9. O„quvchilar konferensiyasini (anjuman) kuzatish va tahlil qilishning 

pedagogik namunasi 

---

 

33 

1.  Adabiy  asarlarning  o„quvchilarning  yosh  xususiyatiga,  talablariga  va 

qiziqishlariga  muvofiq  kelishi. 2.  Konferensiyani  tashkil  qilishda  amaliyotchining 

uddaburonligi. 3. Badiiy asar tahlilining aniqligi va isbotliligi. 4. Tahlil jarayonida 

o„quvchilarning  odob-axloqi  va  hayot  tarzi  bilan  bog„liqligi.  5.  Konferensiyada 

o„quvchilar  faolligi,  fikrlarning  mustaqilligi  va  ijodiy  yondashuvi.  6.  Xulosalar, 

konferensiyaning tarbiyaviy ahamiyati, uning yutuq va kamchiliklari; baholash.