Pedagogik amaliyot

4.4.9. Muammoli darsning  namunaviy tuzilishi 

1. O„quvchilarning, sinf xonasining, dars jihozlarining darsga tayyorgarligini 

ko„zdan   kechirish (1-2 daqiqa).  

2. Darsning mavzusi, maqsadi va vazifasini aniqlash (1-4 daqiqa).  

3. Muammo qo„yish, muammoli vaziyat yaratish (3-6 daqiqa).  

4. Muammoni amaliy yechish tahlili (20-30 daqiqa);    

5. Muammo yechimlarini tahlil qilish (4-5 daqiqa).  

6. O„qituvchi darsini xulosalash (2-3 daqiqa).  

7. Uyga vazifa berish (2-3 daqiqa). 

 

4.5. Dars tashkil qilishning yangi shakllari 

1.O„yin darsi.  

2. “Sayohat” darsi.  

3.“Kim oshdi” darsi. 

4. “Bahs-munozara” darsi.  

5. “Mo„jizalar maydoni” darsi.  

6. Musobaqa darsi.