Педагогическое мастерство

МАСТЕРСТВО 
– 
это достижение наивысших результатов в определённой дея-
тельности и постоянное творческое совершенствование работника в ней, основанное на 

---

 57 
знании всеобщих, общих и частных законов и закономерностей развития природы, об-
щества, мышления и умелое применение их на практике
. (
см. схему 21
) 
УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, 
в том числе педагогиче-
ского,
 
МАСТЕРСТВА;
 
(
см. схему 24
)
 
1.
использование собственной трудовой практики как источника усовершенствования про-
фессиональных знаний, умений, навыков;
2.
рост практической активности при овладении лучшими приёмами работы, постоянное 
усложнение выполняемых профессиональных задач;
3.
при необходимости
- 
расширение познавательной и практической активности за пределы 
данной специальности;
4.
изучение и творческое освоение передового опыта коллег, внедрение в применение ранее 
добытого известного и своего неповторимого, которое через некоторое время может 
стать достоянием других, всеобщим;
5.
повышение требований к общеобразовательной, политической, профессиональной подго-
товке, так как без знаний и творческого применения их в трудовом процессе невозможно 
формирование профессионального мастерства;
6.
любовь к своей профессии;
7.
культура труда;
8.
экспериментирование, основанное на точных расчетах, поиск наиболее производитель-
ных методов работы, творчество, новаторство;
9.
совершенствование и обогащение качеств личности 
– 
трудолюбия, настойчивости, упор-
ство в работе, интереса к делу, сообразительности, пытливости
, 
неудовлетворённости 
достигнутым.