Педагогическое мастерство

122.
Дайте наиболее полное и точное определение педагогического мастерства.
А) Это умение общаться
Б) это результат успешного педагогического творчества
В) это результат работы педагога

---

242 
Г) это комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганиза
ции профессиональной деятельности
Д) это соблюдение педагогического такта
123. Наука, занимающаяся изучением вопросов обучения, воспитания, развития 
человека и подготовки подрастающих поколений к жизни и деятельности в обществе
. 
А) Педагогика
Б) Школоведение
В) Дидактика
Г) Тифлопедагогика
124. Часть общечеловеческой культуры, рассматриваемая в трех научных аспек-
тах: аксиологическом, деятельностном, личностном
. 
А) Педагогическая культура
Б) Педагогическая этика
В) Педагогическая деонтология
Г) Социальная педагогика
125. Комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самооргани-
зации профессиональной деятельности педагога; основой саморазвития которого явля-
ется сплав знаний и профессиональной направленности; условием успешности 
— 
педа-
гогические способности; средством, придающим целостность, связанность направлен-
ности и результативности профессиональной деятельности педагога 
— 
умения в облас-
ти педагогической техники.
 
А) Педагогическое мастерство
Б) Педагогическое новаторство
В) Педагогическое творчество
Г) Педагогическая технология
126. Мышление педагога с позиции студента, проявляющееся в том, что препо-
даватель понимает мотивы поведения, стержневые интересы, потребности студента, 
его внутренний мир, видит в студенте ростки нового, направляет свою деятельность на