Педагогическое мастерство

КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ:
 
1.
коммуникативность
(расположенность к студентам, доброжелательность, общитель-
ность);
2.
перцептивные
способности (профессиональная зоркость, эмпатия, рефлексия, педагоги-
ческая интуиция, педагогическая наблюдательность);
3.
способность к волевому воздействию и логическому убеждению
(динамизм личности пе-
дагога);
4.
эмоциональная устойчивость 
(способность владеть собой);
5.
оптимистическое прогнозирование
; 
6.
креативность
(способность к творчеству).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
 
1.
Дать понятие о профессионально
-
педагогической компетентности преподавателя и ее 
элементах.
2.
Дать характеристику социально
-
психологической, дифференциально
-
психологической, 
аутопсихологической компетентности как свойствам личности педагога.
3.
Объяснить сущность специальной научно
-
педагогической, социально
-
педагогической, 
методической компетентности преподавателя.
4.
Определить назначение коммуникативной компетентности педагога.
5.
Дайте определение понятию «педагогическая культура».
6.
Обозначьте структуру профессиональной культуры педагога.
7.
Классифицируйте уровни сформированности профессиональной культуры педагога.
8.
Раскройте тенденции развития профессиональной культуры педагога.
9.
Обоснуйте принципы развития профессиональной культуры педагога.

---

126 
Профессиональные знания
Опыт творческой деятельности
Профессионально
-
личностные качества
Профессиональные умения
Активная педагогическая позиция
−
организационные
−
прикладные
−
педагогические техники
−
информационные
−
постановки цели
−
планирования учебной деятельности
−
коммуникативные
−
морально
-
волевой саморегуляции
−
анализа и самоанализа
−
вера в воспитание, убеждение в об-
щественной значимости профессии
−
активность в защите интересов уче-
ника и оказании помощи
−
способность самостоятельно прини-
мать решение в любой ситуации
−
теоретические
−
технологические
−
методические
−
методологические 
(общие принципы 
педагогических яв-
лений, закономер-
ности социализа-
ции)
−
в педагогической 
деятельности
−
в научной работе
−
в воспитательной 
деятельности
−
в общественной 
работе
−
интересы и духовные потребности
−
саморегуляция
−
нравственные качества
−
отношение к педагогическому труду
−
педагогическая направленность личности