Педагогические технологии в современном образовательном процессе

Преимущества программированного 
обучения

применение
алгоритмизированных
предписаний
помогает
обучаемым
находить
верные
решения
определённого круга задач кратчайшим путём;

выработка
способов
рациональных
умственных
действий, логичности мышления;

приобщение к использованию в обучении современных
информационных технологий;

индивидуализация учебного процесса;

обеспечение эффективной организации и управления
учебным процессом;

возможное обучение любых категорий обучаемых
(вплоть до детей с умственными или речевыми
ограничениями по специальным программам).

---

Недостатки программированного 
обучения

Преобладание репродуктивных методов и 
регламентации деятельности обучаемого;

Использование только для алгоритмически 
разрешимых познавательных задач;

Ограничение живого общения с обучающим;

Торможение развития внешней речи обучаемого;

Необходимость технических устройств или 
специальных пособий и умения ими пользоваться.

---

Особенности программированного обучения

Учебный материал распределяется на отдельные порции (дозы);

Учебный материал состоит из последовательных шагов, содержащих порцию знаний и 
мыслительных действий по их усвоению;

Каждый шаг завершается контролем (вопрос, задание и т.д.) при правильном 
выполнении контрольного задания учащиеся получают новую порцию материала и 
выполняют следующий шаг обучения; при неправильном ответе учащиеся получают 
помощь и дополнительные разъяснения;

Каждый учащийся работает самостоятельно и овладевает учебным материалом в 
посильном для него темпе;

Результаты выполнения контрольных заданий фиксируются;

Педагог выступает организатором обучения и помощником при затруднении, 
осуществляет индивидуальный подход;

В учебном процессе применяются специфические средства обучения 
(программированные учебные пособия, учебные пособия, тренажеры, 
контролирующие устройства, обучающие машины)

---