Paxtaobod pedagogika kolleji

Dasturning vazifasi bolalarni jismoniy, aqliy hamda ijtimoiy-hissiy jihatdan kamol toptirish va ularning sog’lig’ini muhofaza qilish; bolalarning erkin fikrlash, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, axloqiy va ma’naviy jihatdan barkamol, shuningdek, kepajakda mustaqil va ongli yashaydigan komil insonlar etib voyaga etkazish uchun shart-sharoitlar yaratishdan iboratdir.
Dasturning mazmuni quyidagi tamoyillarga tayanadi:

• 
  maktabgacha ta’limning davlat va jamiyat talablariga mosligi;
  
• 
  maktabgacha ta’limning demokratikligi;
  
• 
  bola shaxsiga yo’naltirilganligi;
  
• 
  bolalarni sog’lomlashtirishga qaratilganligi;
  
• 
  bolalarning qobiliyati, ehtiyoji, imkoniyatiga mosligi;
  
• 
  maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatining etakchiligi;
  
• 
  maktabgacha ta’limning insonparvarligi;
  
• 
  maktabgacha ta’limning ijtimoiy turmush bilan mosligi;
  
• 
  maktabgacha ta’limning oila va boshlang’ich ta’lim bilan uzviyligi.
  

Muassasa dasturni amalga oshirishda har bir bolaga quyidagi sifatlarni rivojlantirishni maqsad qilib qo’yishi lozim:

• 
  ijodkorlik, tasavvur, zukkolik;
  
• 
  mustaqil fikrlash layoqatiga ega bo’lish;
  
• 
  muammolarni aniqlash va ularni hal etish yo’llarini topish;
  
• 
  jamiyat, mamlakatlar, atrof-muhit muammolariga befarq qaramaslik.
  

"Bolajon" o’quv dasturida bolalarni rivojlantirish va maktabga tayyorlash quyidagi omillarga asoslanadi:

• 
  davlat va jamiyat boshqaruvini erkinlashtirish va uning barkamol shaxsga bo’lgan munosabatning kuchayganligi;
  
• 
  erkin fuqaro ma’naviyatining shakllanishi;
  
• 
  milliy urf-odatlar va tarixiy xotira, o’zlikni anglash tuyg’usi rivojlanayotganligi;
  
• 
  milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat-ehtirom tuyg’usini shakllanayotganligi.
  

Aynan shu omillar bola shaxsining jismoniy rivojlanish, o’z-o’ziga xizmat va gigiena, ijtimoiy-hissiy rivojlanish, nutq, o’qish va savodga tayyorgarlik, bilish jarayoni, atrof-olam to’g’risidagi bilimga ega bo’lish va uni anglash yo’nalishlariga mos tarzda umumiy rivojlanishini taminlaydi.
Ushbu dasturda bolalarni rivojlantirish va maktabga tayyorlash davri shartli ravishda quyidagi bosqichlarga bo’linadi:

• 
  go’daklik (1 yoshgacha);
  
• 
  ilk yosh (1-2 yosh);
  
• 
  ilk yosh (2-3 yosh);
  
• 
  kichik yosh (3-4 yosh);
  
• 
  o’rta yosh (4-5 yosh);
  
• 
  katta yosh (5-6 yosh);
  
• 
  maktabga tayyorlov davri (6-7 yosh).