Paxtakor Pedagogika kolleji 05-20 guruh o`quvchisi Yadgarova Umida Diplom oldi amaliyot uchun tayyorlagan

Hamma guruh metodlari axloqiy xis-tuygular va shaxsiy sifatlarni tarbiyalashni ta'minlaydi.
Shunday qilib, bolalarning axloqiy tasavvur va tushunchalarni egallab olib, uni kundalik odatga aylantirishlari uchun bolalarning kattalar rahbarligidagi qizgin faoliyati tashkil etilishi lozim. Tarbiyachi bola shaxsida axloqiy xis-tuygularni tarbiyalash uchun hamma vosita va metodlarni qollaydi, chunki u shunday qilingandagina yaxshi xulq namunalarini o’rgatishi mumkin.
Mustahkamlash uchun savollar
1. Bolalarda axloqiy xis-tuyg’ular, tasavvurlar va hatti-harakatlar qanday tarbiyalanadi.
2. Xulq madaniyati va ijobiy munosabatlarni tarbiyalash yo’llarini ko’rsating.
3. Shaxsda axloqiy xis-tuygularni tarbiyalash imkoniyatlari.
4. Xulqdagi salbiy xislarni barxam toping.
Tayanch tushunchalar:
Axloqiy ong, axloqiy tasavvur va bilimlar,
Madaniy xulq-atvor va ijobiy munosabatlarni shakllantirish,
Axloqiy xis-tuygular va munosabatlarni ragbatlantirish, Xulq-atvor normalari va qoidalari.
Adabiyotlar
1.I.A.Karimov «Barkamol avlod orzusi» - Toshkent 1999 y.
2.O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi - Toshkent 1992 y.
3. O’zbekiston Respublikasi maktabgacha tarbiya. Toshkent 1992 y.
4. Maktabgacha tarbiya muassasasi to’g’risidagi nizom. - Toshkent 1995 y.
5. «Bolalar bog`chasining katta tarbiyachisi» - Toshkent 1991 y.
E`tiboringiz uchun rahmat