Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

O'qituvchi "Qish" she'rini ifodali qilib o'qib beradi. She'rning mazmuni ustida ishlanadi.


QISH
Tursunboy Adashboyev
Shudgor uzra uvullar Ayoz bobo bo'roni.
Mehmon boldi qish fasli
Oq choyshabga o‘ranib.
Bundan buyon ko‘cha-ko‘yda Piyma, etik g‘archillar.
Tinim bermas chanalarga Shokir,
Ra’no, Barchinlar.
IV. Darsni mustahkamlash: Maqol: • Qish g'amini yozda ye.
Topishmoqlar:

•Qishda terlab ishlaydi, Boshqa mahal qishlaydi.(pechka)

• Tunukani chertadi, Kesaklarni kertadi. Biroz «sho'xlik» qilgach u Yerga singib ketadi. (qor)

Qish chog'i kapalaklar Uchib yurar osmonda. Qiziq, yo'qolib qolar Asfaltga qo'ngan onda. (qorparcha)

Tez aytish: • Qishda kishmish pishmasmish, Kishmish pishsa, qishmasmish.

	q	i	sh
g’	a	m	i	n	i
	y	o	z	d	a
		y	e

She'r o'quvchilarga o'qitiladi. She'r ikki bandga bo'linib, ikki o'qivchiga o'qtitiladi. Bir necha o'quvchilar navbatma-navbat o'qib, mazmunini so'zlab beradilar.
Quyidagi katakchalarga unli harflarni topib qo'ysangiz, qishga old hikmatli so'z kelib chiqadi. Javob: Qish g'amini yozda ye. O`qituvchi hikmatli so'z mazmunini tushuntiradi.
O'tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o'tkazilib, dars xulo­salanadi.
V. Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish.
VI. Uyga vazifa:She`rni yod olish.


MMIBDO’________ ______________________


SANA____________ 202___ yil Fan: Matematika
Mavzu: Sodda va tarkibli masalalar
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida matematika fani bo’yicha ta’lim berish. Matematik tayyorgarlikni belgilash
Ta’limiy: O’quvchilarning sanoq texnikasini, to’g’ri va teskari sanash qobiliyatlarini boyi-
tish. Sonlarni o’zaro taqqoslash ,. TK3 masala yechish orqali ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy munosabatini bildira olish; FK2 amaliy vaziyatlarda o‘rganilgan matematik tushunchalar va algoritmlarni qo‘llay oladi.
Tarbiyaviy: O’quvchilarda jonivorlarga nisbatan mehr uyg’otish. O’quvchilarda topqirlik va zukkolik fazilatlarini tarbiyalash. TK3 o‘qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqish.TK4 milliy bayramlarimizga oid sana va vaqtlarni bilish, ularni kundalik hayotda qo‘llay olish;zaminimizda yashab o‘tgan buyuk allomalarimizning matematikaga qo‘sh gan hissalarini tushuna olish.