Mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Tushuncha 
Mazmuni 
Baholash 
O`zlashtirish  samaradorligi  baholashda  o`lchanadi.  O`qishda 
erishilgan natijalar baholash orqali o`z tasdig`ini topadi. 
Boshlang`ich ta‘lim 
Umumiy o`rta ta‘limning poydevori. 4 yillik ta‘lim. Fanlarning 
boshlang`ich ma‘lumotlari beriladigan jarayon 
PISA 
O`quvchilarni ta‘limiy yutuqlarini baholash xalqaro dasturi 
PIRLS 
Matnni  o`qish  va  tushunish  darajasini  aniqlovchi  xalqaro 
tadqiqot 
TIMSS 
Maktabda  matematika  va  aniq  fanlar  sifatini    tadqiq  qiluvchi 
xalqaro monitoring 
TALIS 
Kompyuter va axborot savodxonligi bo`yicha xalqaro tadqiqot.  
EGRA 
Boshlang`ich  sinf  o`quvchilarining  o`qish  predmetidan 
savodxonlik darajalarini baholash 
EGMA 
Boshlang`ich  sinf  o`quvchilarining  matematika  predmetidan 
savodxonlik darajalarini baholash 
Ta‘lim beruvchi 2- topshiriq ―Blits so`rov‖  metodi orqali tinglovchilarga 
stikerlarga  yozilgan  quyidagi  savollar  bilan  murojaat  qiladi.    Bu 
topshiriqlar  EGMA  baholash  materiallariga  mos  bo`lib,  tinglovchilar 
bilimi  mustahkamlanadi.    Savollar  slaydda    namoyish  etiladi.  
Tinglovchilar    berilgan    savollar    bo`yichao`z    javoblarini,    fikr-
mulohazalarini        bildirishadi.  Javob    bergan    guruhlar    ball      iyig`ib   
boriladi.  Yuqorida  qo`yilgan  savolga  aniq   va   to`g`ri    javob      tanlab   olinadi   va   
baholanadi 
Ta‟lim beruvchi tinglovchilarga 3- topshiriq “EGMA” baholash modeli bo`yicha slayd 
namoyish etadi. Tinglovchilar slaydda namoyish etilgan rasm  ustida  kichik matn tuzadilar. 
Bu topshiriq TIT (Tasvir,  ijod,  tahlil)  metodi  orqali  tashkil  etiladi. Guruh ishlari  o`zaro  
tahlil etiladi.  Matn  tuzish va  uni  tahlili bo`yicha  ma‟lumotlardan  ball yig`iladi. G`olib  
guruh  aniqlanadi  va rag`batlantiriladi. 
Ta‘lim  beruvchi  ―Loyiha‖ metodi   orqali   vazifalarni  e‘lon  qiladi.  Har  bir  guruh  
―Boshlang`ich  maktabga   zamonaviy  yondashuv  asosida  innovatsion  loyihalaringiz‖  20 

---

 
125 
daqiqa    davomida    belgilangan    mavzu      bo`yicha    maqsad,  vazifa    amalga    oshirish  
mexanizmi    va    natijalarini    baholash    jarayonlari      bo`yicha    amalga    oshriladi. 
Tinglovchilar  kichik  guruhlarda  birgalikda  fikr  almashgan   holda  flipchartlarga marker 
orqali  qog`oz  varaqlarida   bajaradilar.  Belgilangan  vaqt   yakuniga   yetgach   har   bir  
o`z   loyihalarini  taqdimot   qiladilar. 
Ta‘lim  beruvchi  tinglovchilarni  5  daqiqa  davomida  ish  jarayonini  va  natijalarni 
birgalikda  yakuniy  suhbat  davomida  tahlil  qilishadi  va  eng  yaxshi  loyiha  bo`yicha 
nominatsiya e‘lon qilinadi.