Ona tili umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 10-sinfi uchun darslik

70
1-test. 
Matnda xalqning eng katta boyligi sifatida nima ko‘rsatiladi?
A
milliy madaniyat
B
ijtimoiy tenglik
C
yosh avlod
D
bobolar merosi
2-test. 
Ommaviy madaniyat janridagi ijodiy asarlarda axloqiy buzuqlik va zo‘ravon-
lik targ‘ib qilinishining sababi nima?
A
shu asar savdosi orqali ko‘proq daromadga ega bo‘lish 
B
buni o‘zlariga xos uslub sifatida ko‘rsatishga urinish
C
tanqid va taqiqlar ortida mashhurlikka erishish istagi
D
asarni yaratishga sarflanadigan mablag‘ni tejashga harakat
Kirishlar gapda muallifning fikrga munosabatini ko‘rsatadi. Fikrga taxmin, ishonch, 
tasdiq, inkor, hayrat kabi munosabatlarni ifodalaydigan, shuningdek, fikrning tartibi, 
dalillanishi, xulosalanishini ko‘rsatadigan kirishlar mavjud. Doim vergul bilan ajratiluvchi 
bu birliklardan to‘g‘ri foydalanish jumlaning ta’sirchanligini oshiradi. 
Misollar:
1.
Bizga turli xil takliflar bilan chiqishdi, 
tabiiyki
, hammasini rad etdik.
2.
Sinfdoshlarimga, 
xususan
, Anvar va Nozimaga o‘z minnatdorchiligimni bildirib 
qolaman.
3. 
Xullas
, bizga yana ikki qop un kerak ekan.
KIRISHLAR VA KIRITMALARNING QO‘LLANISHI
20.2-mashq. 
Mavzu doirasida quyidagi savollarga javob bering,
1. 
Yurtimiz yoshlari orasida ham ommaviy madaniyat ta’siriga tushib qolayotganlar 
bormi? 
2. 
Ommaviy madaniyat qanday ko‘rinishlarda qadriyatlarimizga ta’sir qilishga urinadi?
3. 
Yoshlarning bu illatlar domiga tushib qolmasligi uchun qanday choralar ko‘rish kerak 
deb o‘ylaysiz?
Menimcha…
Ayrimlar 
ommaviy madaniyat
tushunchasi noto‘g‘ri nomlanganini, uni 
olomon madaniyati
deyish to‘g‘ri ekanini aytishadi. Bu ikki birikmani til nuqtayi nazaridan o‘qituvchingiz bilan 
birgalikda tahlil qiling. Shu qarashga munosabat bildiring.