Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (для нефилологических направлений бакалавриата) Код предмета: urtb-104

студент
начал писать дипломную 
работу
. В его распоряжении было 
несколько месяцев. Он начал искать 
бумагу
для диплома и чертежей, 
карандаши, литературу. Ходил по магазинам, желая найти лучшее. Потом он 
начал ходить в библиотеки, за советом к друзьям и преподавателям. Это 
настолько увлекало его, что перед самой защитой он обнаружил, что еще не 
написал ни слова, не сделал ни одного чертежа, а 
время
вышло.
1. Прочитайте и перепишите текст (контрольное списывание).
2. Выделенных словах определите падеж.
3. Как вы понимаете пословицу: Не откладывай на завтра то, что можно сделать 
сегодня.
1.9. ТЕМА: БУХАРА – ЖЕМЧУЖИНА ВОСТОКА. 
ВЫРАЖЕНИЕ СОЕДИНЕНИЯ (ПРИСОЕДИНЕНИЯ), СРАВНЕНИЯ, 
СОПОСТАВЛЕНИЯ, ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ. ВЫРАЖЕНИЕ 
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕДМЕТОВ, ЯВЛЕНИЙ, ПРОЦЕССОВ. 
 
Предтекстовые задания 
1.
Составьте кластер «Бухара» 
2
. Запомните значение слов и словосочетаний. 
Благоустроенный –
удобный, снабжѐнный всем необходимым, 
бульвар – 
sayilgoh,
золотошвейный – 
zardo`ziga oid
, медь –
mis, 
мыслитель –
mutaffakir, 
маслоэкстракционный –
yog`ni qayta ishlab 
chiqarish, 
праведник – 
человек, который, живѐт праведно, правильно, 
святой – 
avliyo, 
смушки 
– teri, 
хлопкоочистительный 
– paxta tozalash, 
чеканка 
– o`ymakorlik, 
шедевр 
– durdona asar.
 
3.
Расставьте ударение в словах 
благоустроенный, золотошвейный, 
маслоэкстракционный
 
 
Потекстовые задания 
1.
Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы 
литературного произношения. Как можно его иначе озаглавить?