Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (для нефилологических направлений бакалавриата) Код предмета: urtb-104

 
Послетекстовые задания 
 
1. Ответьте на вопросы, пользуясь текстом «Ташкент». 
1. Чем является Ташкент для страны? 2. В каком году отмечался юбилей 
города? 3. Какие торговые пути проходили через древний город? 4. Как 
называли Ташкент в разные периоды? 5. Когда он стал называться 
Ташкентом и что означает это название? 6. Какие древние архитектурные 
памятники города сохранились до наших дней? 7. Как называется 
центральная площадь города? 8. Что проходит на этой площади?
2. 
Составьте диалог между жителем Ташкента и приезжим, используя
содержание текста «Ташкент».
 

---

41 
3. 
Прочитайте и выучите отрывок из стихотворения Куддуса
Мухаммади. 
Наш Ташкент, наш город, 
Наша радость – Ташкент! 
Самый лучший наш город, 
Хлеб твой сладок, Ташкент! 
Ты могуч и прославлен, 
Ты ковѐр золотой, 
Жемчугами – огнями 
В час ночной залитой! 
Ты солдат, ты рабочий, 
Школьник ты и студент. 
Боевой и кипучий 
И певучий Ташкент! 
Город мира и дружбы 
Всем приметный Ташкент, 
Как ты дорог, как нужен, 
Многоцветный Ташкент! 
Город добрых и сильных, 
Шумный, бойкий Ташкент, 
Будешь самый красивый, 
Самый стойкий – Ташкент! 
 
4. 
Вспомните, с историей каких городов, вы знакомились и какие читали 
книги, смотрели фильмы, были на экскурсии. 
 
5. 
Напишите мини-рассказ «Ташкент – столица Узбекистана». 
 
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ 
Выражение временных отношений в простом предложении.
Ценность времени.
Временные отношения выражаются обстоятельствами времени и отвечают на 
вопросы 
когда? с каких пор? до каких пор? на какой срок? на сколько 
времени?
Обстоятельства времени выражаются наречиями времени: 
сегодня, сейчас, 
завтра, ночью, утром, вечером, зимой, летом, обычно, сперва, давно, недавно, 
скоро, сначала, потом, ежегодно, однажды
и др.