“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi

---

1 
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI 
O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH ILMIY-TADQIQOT 
INSTITUTI 
 
 
 
 
“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi 
 
 
“O‘QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI BAHOLASH USULLARI VA 
VOSITALARI” moduli bo‘yicha 
 
“GEOGRAFIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILAR 
KOMPETENSIYALARINI BAHOLASH”
 
o‘quv kursining
 
 
“O‘quvchilarning geografik xaritalar bilan ishlash ko‘nikmalarini 
baholash” mavzusidan ma’ruza matni 
 
 
 
 
 
Ma’ruzachi: Abdullayeva Dilnoza Narzullayevna 
Toshkent-2022 

---

2 
Mavzu: O‘quvchilarning geografik xaritalar bilan ishlash ko‘nikmalarini 
baholash 
Reja: 
1.
 
Geografiya ta’limida geografik xaritalarning o‘rni va ulardan 
foydalanish. 
2.
 
Geografiya darslarida o‘quvchilarning yozuvsiz xaritalar bilan ishlash 
ko‘nikmalarini shakllantirish va baholash. 
3.
 
Geografiya ta’limida o‘quvchilarning globus bilan ishlash malakalarini 
oshirish va baholash. 
 
1. Geografiya ta’limida geografik xaritalarning o‘rni va ulardan 
foydalanish 
Ta’lim tizimida islohotlarni amalga oshirish jarayonida o‘quvchilarning bilim 
va ko‘nikmalarini eng samarali metod va vositalar yordamida nazorat qilish hamda 
baholash muhim ahamiyatga ega. 
Baholash tizimi orqali o‘quvchilarning fanlarni o‘zlashtirishida bo‘shliqlar 
hosil bo‘lishining oldi olinadi. Jahon yoshlari bilan tengma-teng raqobatlasha 
oladigan, kuchli bilim va tafakkurga ega avlod shakllanadi. 
Bizga ma’lumki, geografiya faninini xaritasiz tasavvur qilib bo‘lmaydi. Xarita 
geografiya o‘rganadigan barcha jihozlar va hodisalar haqida hikoya qila oladi, xarita 
tez, aniq va lo‘nda qilib hikoya qilishda kitobdan ham afzallik qilishi mumkin.