Samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi roʻyxatga olindi

W 
Оjiz tоmоni 
-
ko’p vаqt tаlаb etаdi 
-
аlоhidа tаyyorgаrlik tаlаb etаdi 
-
ko’p kuch tаlаb etаdi 
О 
Imkоniyatlаri 
-
tаlаbаlаr sоni chеklаngаn bo’lishi lоzim 
-
bаrchа mаvzulаrni muаmmоli tа’lim аsоsidа o’rgаnish 
imkоni yo’q 
-
pеdаgоgdаn mахsus tаyyorgаrlikni tаlаb etаdi 
Т 
Хаvflаr 
-
bеlgilаngаn vаqt оrаlig’idа muаmmоning еchimi 
tоpilmаsligi mumkin 
-
bаrchа tаlаbаlаr fаоl ishtirоk etmаsligi mumkin 
 
 
MAQOLLAR 
Xalq og‘zaki ijodida maqollaming o‘ziga xos o‘mi bor. U xalqning, bir necha avlodlaming 
aqlu-farosati hamda turmush tajribasining yakuni, ular donishmandligining mahsulidir. Bola 
ta’lim-taibiyasida maqollaming o‘mi katga. Maqollar ona-vatanni sevishga, uning har bir 
qarich yen uchun kurashga («Yurt qo‘risang o‘zarsan, qo‘rimasang to'zarsan»); kasb-hunar 
egasi bo‘lishga («Yigit kishiga yetmish hunar ham oz»); ahil bolib mehnat qilishga 
(«Ko'pchilik qo‘Ida unum ko‘p»); to‘g‘ri so‘z va halol kishilar bolib kamol topishga («Egri 
ozadi, to‘g‘ri o‘zadi*>); yaxshi odob va olijanob xuiqli bo‘lishga («Odob bozorda sotilmas», 
«Yalqovlikning oxiri xo‘rlik») chaqiradi.
Masalan: 

---

167 
Ona yurting omon bo‘lsa, Rangu ro ying somon bo4Imas. Mehnatsiz rohat yo ‘q. Egri ozadi, 
to‘g ‘ri o ‘zadi. Boshingga qilich kelsa ham, rost gapir. Ko ‘zing og‘risa, qo‘lingni tiy, 
Iching og'risa, nafsingni tiy 
2- Mavzu: Bolalar foliklorining nasriy namunalari tahlili
 
TOPISHMOQLAR 
Topishmoqlar xalq og'zaki ijodining bolalami o ‘yiashga, topqirlikka o‘rgatuvchi 
qadimiy janrlaridan biridir. Har bir topishmoq zamirida «kirn?», «nima?» 
so‘roqlariga yashirin javob yotadi. Наг bir topishmoq uni yaratgan xalqning hayoti,